Page 308 - BUKU III BAHASA JAWA

4. Peserta didik dengan perwakilan kelompok mempresentasikan
hasil berlatih berpidato didepan kelas.

5. Guru dan peserta didik mengamati hasil perwakilan kelompok
yang berpidato.

6. Peserta didik bersama guru memberikan umpan balik terhadap
perwakilan kelompok yang berpidato.

Fase 5 : Pemberian kesempatan untuk pelatihan lanjutan dan

penerapan
7. Peserta didik diberi waktu di luar jam pelajaran untuk berlatih
kembali dan mengumpulkan hasil berpidato berupa video.
PENUTUP 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi dengan membuat 10
MENIT
kesimpulan teknik membaca indah geguritan.
2. Guru menyampaikan rencana tindak lanjut, peserta didik untuk

mempelajari materi yang telah dipelajari, yang akan diujikan pada

pertemuan selanjutnya.
3. Guru dan peserta didik berdoa bersama untuk menutup pelajaran.

4. Salam penutup

PERTEMUAN KE 6
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta didik. 10
2. Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum pembelajaran. MENIT
3. Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
mempresensi kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai
pertanyaan pemantik
5. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
6. Memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
KEGIATAN 1. Peserta didik dengan pengawasan guru mengerjakan soal sumatif. 70
INTI 2. Peserta didik bersama guru mengecek progress pengumpulan MENIT
video pewara dan berpidato
PENUTUP 1. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran yang 10
sudah dilaksanakan. MENIT
2. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari materi dari awal semester sampai skhir semester, untuk
persiapan UAS.
3. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
4. Salam panutup.

Q PENILAIAN

1. Teknik Penilaian

10