Page 400 - BUKU III BAHASA JAWA

PENUTUP 1. Peserta didik utawa guru membuat refleksi pada pembelajaran 10
sing sudah dilaksanakan. MENIT
2. Guru memberikan evaluasi pengetahuan melalui google
formulir. Evaluasi ketrampilan melalui tugas individu, evaluasi
sikap melalui observasi
3. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk berlatih
menulis menulis menggunakan aksara Jawa sing akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
4. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
5. Salam panutup.

PERTEMUAN KE 3
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 1. Guru membuka pembelajaran karo salam kepada peserta didik. 10
MENIT
2. Guru menyiapkan peserta didik karo menunjuk salah siji
peserta didik memimpin doa bersama sebelum pembelajaran.

3. Guru menanyakan kabar peserta didik utawa mengecek
kehadiran peserta didik.
4. Guru melakukan apersepsi melalui bertanya jawab materi

sing dipelajari pada pembelajaran minggu lalu.
5. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai

pembelajaran.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sing akan dipelajari

pada pertemuan hari ini.
KEGIATAN Peserta didik karo pendampingan guru. menyalin tulisan aksara Latin 70
INTI MENIT
menggunakan aksara Jawa sesuai kaidah.
PENUTUP 1. Guru utawa peserta didik melakukan refleksi karo membuat 10
MENIT
kesimpulan teknik membaca indah geguritan.
2. Evaluasi Pengetahuan melalui google formulir, evaluasi
ketrampilan melalui membaca indah geguritan (individu), utawa

evaluasi sosial karo lembar observasi.
3. Guru menyampaikan rencana tindak lanjut, peserta didik untuk

berlatih membaca cepat teks sing beraksara Jawa, sing akan
dibahas pada pertemuan selanjutnya.

7