Page 401 - BUKU III BAHASA JAWA

4. Guru utawa peserta didik berdoa bersama untuk menutup
pelajaran.

5. Salam Penutup

PERTEMUAN KE 4
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA Fase 1 Menyiapkan Peserta Didik 10
MENIT
1. Guru membuka pembelajaran karo salam kepada peserta didik.
2. Guru menyiapkan peserta didik karo menunjuk salah siji
peserta didik memimpin doa bersama sebelum pembelajaran.

3. Guru menanyakan kabar peserta didik utawa mengecek
kehadiran peserta didik.

4. Guru melakukan apersepsi melalui bertanya jawab materi
sing dipelajari pada pembelajaran minggu lalu.

5. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran sing akan dipelajari

pada pertemuan hari ini.
KEGIATAN Fase 1 (Menyajikan Informasi) 70
INTI 1. Peserta didik mengamati penjelasan guru mengenai materi MENIT
membaca cepat utawa menceritakan isi teks sing beraksara Jawa.
2. Peserta didik karo guru mengecek pemahaman peserta didik
mengenai materi sing dipelajari.
Fase 2 (Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-kelompok
belajar)
3. Peserta didik dibagi kedalam kelompok diskusi STAD, anggota
kelompok berisi 5 peserta didik serta membagikan LKPD.
Fase 3 (Membimbing kelompok dalam bekerja utawa belajar)
4. Peserta didik berdiskusi karo didampingi oleh guru, membaca
teks beraksara Jawa.
Fase 4 Evaluasi & Reward
5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
6. Peserta didik mengomentari temanya sing presentasi.
7. Peserta didik diberi reward oleh guru.
Fase 5 Pemberian kuis/tugas individu
1. Peserta didik mengerjakan kuis/ tugas secara individu untuk
teks beraksara Jawa sing mengandung sengkalan.

8