Page 435 - BUKU III BAHASA JAWA

dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
6. Memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran

KEGIATAN 1. Peserta didik dengan pendampingan guru mengevaluasi geguritan 70
INTI dari kelompok lain. MENIT
2. Peserta didik dengan pendampingan guru merencanakan mencetak
geguritan hasil karya sendiri menjadi antologi.

PENUTUP 1. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran yang 10
sudah dilaksanakan. MENIT
2. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari materi yang sudah pernah dibahas untuk persiapan
penilaian sumatif.
3. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
4. Salam panutup.

PERTEMUAN KE 6
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta didik. 10
2. Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum pembelajaran. MENIT
3. Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
mempresensi kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai
pertanyaan pemantik
5. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
6. Memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
KEGIATAN 1. Peserta didik dengan pengawasan guru mengerjakan soal sumatif. 70
INTI 2. Peserta didik bersama guru mengecek progress membuat antologi MENIT
geguritan.
PENUTUP 1. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran yang 10
sudah dilaksanakan. MENIT
2. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari materi upacara adat yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya.
3. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
4. Salam panutup.

Q PENILAIAN

1. Teknik Penilaian
1) Penilaian sikap

a) Teknik : Observasi
b) Instrumen : Lembar pengamatan

c) Kisi-kisi : Terlampir
2) Penilaian Pengetahuan

a) Teknik : Tes tertulis

10