Page 463 - BUKU III BAHASA JAWA

J FASILITAS, SARANA, DAN PRASARANA

Dalam pembelajaran materi upacara adat ini dibutuhkan spidol, papan tulis, Lcd proyektor, bahan
untuk bekerja secara kelompok. Kelas ditata berkelompok sesuai jumlah peserta didik yang ada di
kelas tersebut. Dalam penataan bangku untuk berkelompok dipastikan tersisa ruang untuk memantau
kerja kelompok.

K INDIKATOR KETERCAPAIAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi karakteristik kegiatan upacara adat.
2. Menganalisis struktur kegiatan upacara adat sesuai karakteristik.
3. Menjelaskan pesan moral dalam upacara.
4. Menulis laporan tentang upacara adat.

L MATERI PEMBELAJARAN

1. Macam-macam upacara adat.
2. Makna atau pralambang dari macam-macam upacara adat.
3. Struktur laporan kegiatan upacara adat.
4. Cara menulis laporan.

M
MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Kontekstual
Model : Pembelajaran Langsung (direct)
Metode : diskusi, tanya jawab, demonstrasi

N ALUR PEMBELAJARAN

Tes Memahami Mengidentifikasi

Diagnostik macam-macam karakteristik
upacara adat upacara adat

Menulis laporan Menjelaskan Menganalisis
tentang kegiatan pesan moral struktur kegiatan

upacara adat upacara adat
dalam upacara
adat

Tes Sumatif

4