Page 469 - BUKU III BAHASA JAWA

mempresensi kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai
pertanyaan pemantik
5. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
6. Guru memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
KEGIATAN 1. Peserta didik dengan pengawasan guru mengerjakan soal sumatif. 70
INTI 2. Peserta didik bersama guru mengecek progress publikasi laporan MENIT
kegiatan upacara adat.
PENUTUP 1. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran yang 10
sudah dilaksanakan. MENIT
2. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari materi teks pewara dan teks pidato yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
3. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
4. Salam panutup.

Q PENILAIAN

1. Teknik Penilaian
1) Penilaian sikap

a) Teknik : Observasi

b) Instrumen : Lembar pengamatan
c) Kisi-kisi : Terlampir

2) Penilaian Pengetahuan
a) Teknik : Tes tertulis

b) Instrumen : Essay

c) Kisi-kisi : Terlampir
3) Penilaian Ketrampilan

a) Teknik : Unjuk Kerja
b) Instrumen : Lembar penilaian

c) Kisi-kisi : Terlampir

4) Remidial dan Pengayaan
REMIDIAL PENGAYAAN

Bagi peserta didik yang sudah mencapai nilai
Pembelajaran remidial dilakukan bagi peserta
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
didik yang capaian Kriteria Ketercapaian Tujuan
(KKTP) diminta untuk mempelajari materi terkait
Pembelajaran (KKTP) pembelajarannya belum
dan materi lanjutan. Pengayaan ini dilakukan

10