Page 527 - BUKU III BAHASA JAWA
P. 527

mempelajari isi teks drama.
                    PENUTUP        1.  Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran yang  10
                                       sudah dilaksanakan.                                           MENIT
                                   2.  Guru memberikan evaluasi pengetahuan melalui google formulir.
                                       Evaluasi  ketrampilan  melalui  tugas  individu,  evaluasi  sikap
                                       melalui observasi
                                   3.  Peserta  didik  diberi  rencana  tindak  lanjut  oleh  guru  untuk
                                       mempelajari  isi,  pesan  dan  amanat  teks  drama  yang  akan
                                       dipelajari pada pertemuan berikutnya.
                                   4.  Peserta  didik  bersama  guru  berdoa  bersama  untuk  menutup
                                       pembelajaran.
                                   5.  Salam panutup.

                                                       PERTEMUAN KE 2
                    LANGKAH        KEGIATAN                                                          WAKTU
                    PEMBUKA        1.  Guru  membuka  pembelajaran  dengan  salam  terhadap  peserta  10
                                      didik.                                                         MENIT
                                   2.  Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum pembelajaran.
                                   3.  Peserta  didik  dan  guru  saling  menanyakan  kabar,  serta  guru
                                      mempresensi kehadiran peserta didik.
                                   4.  Peserta  didik  bersama  guru  melakukan  apersepsi  disertai
                                      pertanyaan pemantik
                                   5.  Peserta  didik  memperhatikan  tujuan  pembelajaran  yang  akan
                                      dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
                                   6.  Memberi  motivasi  terhadap  peserta  didik  untuk  memulai
                                      pembelajaran
                    KEGIATAN       Fase 1 (Menyajikan Informasi)                                     70
                    INTI           1.  Peserta  didik  mengamati  penjelasan  guru  mengenai  materi  isi,  MENIT
                                      pesan, dan amanat teks drama menggunakan power point.
                                   2.  Peserta  didik  dengan  guru  mengecek  pemahaman  peserta  didik
                                      mengenai materi yang dipelajari.
                                   Fase  2  (Mengorganisasikan  siswa  ke dalam  kelompok-kelompok
                                   belajar)
                                   3.  Peserta  didik  dibagi  kedalam  kelompok  diskusi  STAD,  anggota
                                      kelompok berisi 5 peserta didik serta membagikan LKPD.
                                   Fase 3 (Membimbing kelompok dalam bekerja dan belajar)
                                   4.  Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang tugas yang harus
                                      diselesaikan peserta didik dalam kelompok diskusi STAD.
                                   5.  Perserta didik dalam kelompok STAD berdiskusi dengan bermain
                                      game TGT untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru.
                                   6.  Guru  terus  memantau  jalanya  diskusi  peserta  didik  dalam
                                      kelompok,  serta  melakukan  observasi  P3  dan  keaktifan  peserta
                                      didik dalam kelompok.
                                   Fase 4 Evaluasi & Reward
                                   7.  Peserta  didik  dengan  ditunjuk  guru  sesuai  nomer  pada  TGT


                                                                                                             7
   522   523   524   525   526   527   528   529   530   531   532