Page 624 - BUKU III BAHASA JAWA

P KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KE 1
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta didik. 10
2. Peserta didik dan guru berdoa bersama sebelum pembelajaran. MENIT
3. Peserta didik dan guru saling menanyakan kabar, serta guru
mempresensi kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik bersama guru melakukan apersepsi disertai pertanyaan
pemantik
5. Peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari pada pertemuan hari ini, serta proses penilaianya.
6. Peserta didik melakukan tes diagnostik melalui Google form
7. Memberi motivasi terhadap peserta didik untuk memulai
pembelajaran
KEGIATAN Fase 1 (Menyajikan Informasi) 70
INTI 1. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru melalui power point MENIT

mengenai jenis-jenis unggah-ungguh basa.
2. Peserta didik dengan dipandu guru mengecek pemahaman materi
yang dipelajari.

Fase 2 (Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-kelompok
belajar)
3. Peserta didik dibagi kedalam kelompok diskusi STAD, anggota
kelompok berisi 5 peserta didik serta membagikan LKPD.
Fase 3 (Membimbing kelompok dalam bekerja dan belajar)
4. Peserta didik berdiskusi dengan didampingi oleh guru, menganalisis
struktur struktur unggah-ungguh basa..
Fase 4 Evaluasi & Reward
5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok kedepan
kelas, dengan perwakilan kelompok.
6. Peserta didik bersama guru mengevaluasi/memberikan umpan balik
7. Peserta didik diberi reward oleh guru.
Fase 5 Pemberian kuis/tugas individu
8. Peserta didik mengerjakan kuis/tugas secara individu jenis-jenis
unggah-ungguh basa.
PENUTUP 1. Peserta didik dan guru membuat refleksi pada pembelajaran yang 10
sudah dilaksanakan. MENIT
2. Guru memberikan evaluasi pengetahuan melalui google formulir.
Evaluasi ketrampilan melalui tugas individu, evaluasi sikap melalui
observasi
3. Peserta didik diberi rencana tindak lanjut oleh guru untuk
mempelajari penerapan unggah-ungguh basa dalam kaliamt yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
4. Peserta didik bersama guru berdoa bersama untuk menutup
pembelajaran.
5. Salam panutup.

PERTEMUAN KE 2
LANGKAH KEGIATAN WAKTU
PEMBUKA 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam terhadap peserta didik. 10

5