Page 69 - BUKU III BAHASA JAWA

Catatan :
• Sangat Baik jika hasil kerja peserta didik menggukan diksi yang sangat tepat, sesuai karakteristik,
dan mempunyai pesan moral yang sangat baik.
• Baik jika hasil kerja peserta didik menggukan diksi yang tepat, sesuai karakteristik, dan
mempunyai pesan moral yang baik.
• Sedang jika hasil kerja peserta didik menggukan diksi yang hampir tepat, sesuai karakteristik,
dan mempunyai pesan moral yang hampir baik.
• Kurang Baik jika hasil kerja peserta didik menggukan diksi yang kurang tepat, kurang sesuai
karakteristik, dan mempunyai pesan moral yang kurang baik.
• Sangat kurang jika peserta didik tidak mengerjakan tugas yang diberikan.

c). Asesmen Refleksi
1. Apakah ada kendala pada kegiatan pembelajaran?
2. Apakah semua peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran?
3. Apa saja kesulitan peserta didik yang dapat diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran?
4. Apakah peserta didik yang memiliki kesulitan ketika berkegiatan dapat teratasi dengan baik?
5. Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran ini?
6. Apakah seluruh peserta didik dapat dianggap tuntas dalam pelaksanaan pembelajaran?
7. Apa strategi agar seluruh peserta didik dapat menuntaskan kompetensi?

3. Lembar asesmen pada pertemuan ketiga
a). Lembar penilaian praktik
Lembar Observasi
No Nama Aktif Sedang Kurang Catatan

Catatan :
• Sangat baik jika peserta didik melagukan tembang macapat sesuai dengan titilaras, pengucapan
jelas, mengetahui isi tembang.
• Baik jika peserta didik melagukan tembang macapat sesuai dengan titilaras, pengucapan jelas,
kurang mengetahui isi tembang.

• Kurang Baik jika peserta didik melagukan tembang macapat kurang sesuai dengan titilaras,
pengucapan kurang jelas, kurang mengetahui isi tembang.

12