Page 167 - Kelas V Buku Tema 4 BG

Langkah-Langkah Pembelajaran:
• Pada kegiatan AYO MENGAMATI: Berdasarkan bacaan, siswa telah
mengetahui perbedaan daerah satu dengan daerah yang lain dalam upaya
pembangunan ekonomi. Selanjutnya, siswa diminta untuk melakukan
pengamatan upaya pembangunan ekonomi di daerah pegunungan dan di
daerah pantai yang terdapat dalam buku siswa.

Catatan:
• Kegiatan pengamatan ini dilakukan secara berkelompok.
• Siswa di dalam kelas dibagi menjadi dua kelompok.
(Hindari pembagian kelompok dengan cara menunjuk.)
• Kelompok 1 bertugas melakukan pengamatan terhadap upaya
pem bangunan ekonomi di daerah pantai.
• Kelompok 2 bertugas melakukan pengamatan terhadap upaya
pem bangunan ekonomi di daerah pegunungan.

• Setelah melakukan pengamatan, siswa diminta menuliskan hasil
pengamatan kelompoknya dalam bentuk laporan pengamatan.
• Selanjutnya, setiap kelompok diminta mempresentasikan laporan hasil
pengamatannya di depan kelas.
• Setelah kedua kelompok melakukan presentasi, siswa diminta mem-
bandingkan perbedaan hasil pengamatan kedua kelompok tersebut, lalu
menuliskan kesimpulan tentang ada atau tidaknya perbedaan upaya
pembangunan ekonomi di daerah pantai dengan di daerah pegunungan.

Catatan:
Guru mengonfirmasi dan mengapresiasi semua jawaban siswa,
termasuk jika ada jawaban yang nyeleneh.

Hasil yang diharapkan:
• Siswa mampu bekerja sama dalam mengerjakan tugas kelompok.
• Siswa mampu melakukan pengamatan terhadap upaya pembangunan
ekonomi di daerah pantai dan pegunungan.
• Siswa mampu membuat laporan hasil pengamatan.
• Siswa mampu mempresentasikan laporan hasil pengamatan dengan
percaya diri.
• Siswa mampu membandingkan upaya pembangunan ekonomi di daerah
pantai dengan di daerah pegunungan.

Subtema 3: Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia 159