Page 64 - Kelas V Buku Tema 4 BG

Tujuan Pembelajaran
• Dengan kegiatan membaca teks tentang tanggung jawab sebagai warga
sekolah, siswa mampu menjelaskan makna tanggung jawab dengan tepat.
• Dengan kegiatan membaca teks tentang tanggung jawab sebagai warga
sekolah, siswa mampu menuliskan bentuk dan pelaksanaan tanggung
jawabnya sebagai warga sekolah dengan benar.
• Dengan kegiatan mendengarkan penjelasan guru dan membaca teks
tentang jenis-jenis pantun, siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis
pantun dan maknanya.
• Dengan kegiatan bereksplorasi membuat pantun, siswa dapat membuat
pantun, menyebutkan bagian-bagian, dan makna pantun.
• Dengan kegiatan bernyanyi lagu “Halo-Halo Bandung”, siswa dapat
menyanyikan lagu bertangga nada mayor dan minor.
• Dengan kegiatan bernyanyi lagu “Halo-Halo Bandung”, siswa dapat
mengidentifikasi dan menjelaskan ciri-ciri lagu bertangga nada mayor
dan minor.

Media/ Alat Bantu Belajar
Buku, pensil, dan pulpen.

Kegiatan Pembelajaran

Langkah-Langkah Pembelajaran:
• Pada awal pembelajaran, guru menstimulus ide, supaya tempat belajar menjadi bersih dan terjaga kesehatannya. Dengan
Dayu, Lina, dan Udin melaksanakan tugas piket kelas. Piket kelas bertujuan
tempat bersih belajar pun menjadi nyaman. Dayu dan teman-teman bekerja
gagasan, dan motivasi siswa. Guru meminta sama dengan baik. Dayu menyapu lantai, Lina membersihkan meja dengan
kemoceng, dan Udin menghapus tulisan di papan tulis. Mereka datang lebih
awal sehingga kelas sudah bersih sebelum bel tanda masuk berbunyi. Mereka
menunjukkan sikap tanggung jawab dalam melaksanakan tugas.
Di mana pun kamu berada kamu harus menunjukkan sikap tanggung
siswa untuk mengamati gambar dan membaca jawab. Sikap tanggung jawab telah ditunjukkan oleh Dayu, Lina, dan Udin
dalam melaksanakan tugas piket kelas. Banyak tanggung jawab yang kamu
emban sebagai warga sekolah. Apa sajakah itu? Sudahkah kamu melaksanakan
tanggung jawab tersebut?
narasi di bawah gambar. Kemudian, guru
bertanya jawab dengan pertanyaan berikut: Tuliskan tanggung jawabmu sebagai warga sekolah! Coba kamu ingat apakah

kamu sudah melaksanakan tanggung jawabmu tersebut? Tuliskan bentuk
tanggung jawabmu sebagai warga sekolah dan beri penjelasan tanggung
1. Apa kegiatan yang dilakukan anak pada
jawab yang sudah kamu laksanakan!
Subtema 1: Peredaran Darahku Sehat 43
gambar?
2. Apa kamu juga pernah melakukannya?
3. Mengapa kamu melakukan kegiatan tersebut?
4. Apakah kamu melakukan kegiatan tersebut sendiri atau berkelompok?
• Guru meminta siswa untuk mengungkap kan pendapatnya secara percaya
diri.
Catatan:
• Guru membangun suasana belajar yang menyenangkan dan
menantang dengan pendekatan interaktif.
• Jadikan jawaban-jawaban siswa sebagai media untuk menge-
tahui seberapa jauh siswa dalam mengenal tanggung jawab-
nya sebagai warga sekolah.
• Apresiasi semua jawaban siswa, termasuk jika ada jawaban
yang nyeleneh.

56 Buku Guru SD/MI Kelas V