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Parte ESCOLHA E GERENCIAMENTO
02 DE CARREIRA

DEFININDO AÇÕES

Planejamento, em qualquer área de nossa vida, deve fun-
cionar como um norte, e não como um guia fixo. Planejamento

é flexível, pode e dever ser alterado ao longo do tempo. E com
a carreira não é diferente. Pode ser que em um ano você descu-
bra que quer trabalhar em uma área completamente diferente.
Todo profissional, independentemente se ainda é estagiário ou
já é diretor, deve ter um plano de carreira.

Com um plano, é possível perceber que o presente é ape-
nas uma etapa de um objetivo maior.

Existem inúmeros modelos de plano para reavaliar a carrei-
ra. Vamos conhecer o plano de Wendy Hirsh, que está no livro
Planejamento de Carreira (2014, p. 13-14). Ele nos diz para

seguir algumas etapas:
Etapa 1 – Questões sobre si mesmo

• O que você quer obter no seu trabalho? (valores
profissionais)
• Que tipo de trabalho gostaria de executar? (interesses
profissionais)
• O que você faz bem? (habilidades)

126 MÚLTIPLAS COMPETÊNCIAS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S/A.,
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