Page 4 - Data dan Diagram Kelas 7
P. 4
Data
Tepat
dalam
Batang
dengan
Macam
B. Macam-
F. Memilih
Diagram
Statistika
C. Diagram
E. Diagram
D. Diagram
Lingkaran
4
4
2
2
2
2
●
●
●
●
●
●
●
●
diagram
diformulasikan
Tujuan
pengambilan kesimpulan
Memformulasikan pertanyaan,
Membaca dan menginterpretasikan
jawaban dari pertanyaan yang telah
tersaji dalam bentuk diagram batang
Menggunakan diagram batang untuk
tersaji dalam bentuk diagram lingkaran
Menentukan diagram yang tepat sesuai
Menggunakan diagram lingkaran untuk
Mengidentifikasi jenis data berdasarkan
mengumpulkan dan menginterpretasikan
menyajikan dan menginterpretasikan data
menyajikan dan menginterpretasikan data
dengan jenis data dan memudahkan untuk
Melakukan estimasi berdasarkan data yang
Melakukan estimasi berdasarkan data yang
numerik
batang dan
lingkaran dan
Pengumpulan,
Pengolahan dan
untuk menjawab
Membuat diagram
Membuat diagram
Membedakan data
Pokok Materi
pertanyaan statistik
kategorik atau data
Interpretasi diagram
berdasarkan jenis data
Formulasi Pertanyaan,
menginterpretasikannya
menginterpretasikannya
Pemilihan jenis diagram
data
kategorik
sudut pusat
Kosakata
sumbu vertikal
Judul diagram,
Line plot, survei
Diagram batang,
turus, frekuensi,
label sumbu, skala
sumbu horizontal,
juring, persentase,
data numerik, data
Diagram lingkaran,
Jenis diagram, jenis
● Eksplorasi
● Eksplorasi
● Eksplorasi
● Eksplorasi
● Eksplorasi
● Eksplorasi
● Tanya Jawab
● Tanya Jawab
● Tanya Jawab
● Tanya Jawab
● Tanya Jawab
● Tanya Jawab
● Diskusi berpasangan
● Diskusi berpasangan
● Diskusi berpasangan
● Diskusi berpasangan
● Diskusi berpasangan
● Diskusi berpasangan
Metode dan Aktivitas
● Penemuan terbimbing
● Penemuan terbimbing
● Penemuan terbimbing
● Penemuan terbimbing
● Penemuan terbimbing
● Penemuan terbimbing
208 * Waktu merupakan saran rentang jam pelajaran. Guru dapat menyesuaikan dengan kondisi aktual pembelajaran. Catatan: Buku Panduan Guru Matematika untuk SMP/MTs Kelas VII Interpretasi Data data untuk menjawab pertanyaan Statistika A. Investigasi (JP)* Subbab Waktu Skema Pembelajaran