Page 246 - E-Modul PBuPB

BAB XIII KONTRIBUSI PEDAGOGIK TERHADAP PBUPB

berpikir tentang manfaat dan dampak teknologi
terhadap lingkungan. Oleh karena itu STEM dapat
diintegrasikan dengan pendidikan untuk pembangunan
yang berkelanjutan (ESD).
Untuk menumbuhkan kemampuan guru-guru dalam
membelajarkan STEM-ESD, pada 19 Juli sampai dengan 4
Agustus 2023, tim dosen dari Program Studi Pendidikan
Biologi Universitas Pendidikan Indonesia serta sejumlah
mahasiswa S1 Prodi Pendidikan Biologi telah melatih
guru-guru biologi anggota MGMP Biologi Kabupaten
Garut. Kegiatan pelatihan ini terbagi dalam tiga
pertemuan. Pertemuan pertama dilaksanakan secara
daring dengan materi kurikulum merdeka dan konsep
pembelajaran STEM-ESD, asesmen dalam pembelajaran
STEM, dan TPACK-ESD (technology pedagogical content
knowledge) terkait ESD. Pemberian materi pada
pertemuan pertama menjadi dasar bagi penyusunan
rancangan pembelajaran pada pertemuan kedua yang
dilaksanakan secara daring. Pertemuan ketiga
dilaksanakan secara luring dengan kegiatan open lesson
dengan penampilan guru model dari SMAN 16 Garut dan
dilaksanakan dengan pola lesson study (plan-do-see).
Kegiatan pelatihan mendesain pembelajaran STEM
disambut gembira oleh guru biologi yang tergabung
dalam MGMP Biologi Kabupaten Garut. Kegiatan ini
merupakan inspirasi baru dalam melaksanakan
pembelajaran. Implementasi kegiatan STEM-ESD yang
menjadi diskusi para guru adalah pada materi
keanekaragaman hayati. Setelah kegiatan open lesson,
guru model dan guru observer melaksanakan refleksi
kegiatan pembelajaran yang berfokus pada aktivitas
belajar siswa. Dari kegiatan refleksi ini, guru mendapat
saran dan masukan untuk kegiatan pembelajaran STEM-
ESD di sekolah masing-masing.
231