Page 23 - BAHAN AJAR TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD 21
P. 23

GURU DIGITAL                             Namun,  manfaat  utamanya  adalah
                        Alat    digital   memperluas      dan     memungkinkan         guru     mengetahui

               meningkatkan  kemampuan  guru  untuk               tanggapan setiap siswa dalam berbagai
               memenuhi  berbagai  peran  dan  tanggung           situasi.  Menggunakan  PRS  selama
               jawab yang terkait dengan menjadi seorang          pengajaran                 meningkatkan

               pendidik. Alat-alat ini lebih memungkinkan         interaktivitas  pembelajar-instruktur  di
               “guru  digital  untuk  merencanakan  dan           seluruh  kelas,  yang  telah  terbukti
               memberikan  pengajaran  interaktif  sambil         menghasilkan  hasil  belajar  yang  lebih

               berpartisipasi  dalam  komunitas  praktik          baik (Flynn & Russell, 2008).
               global  dengan  sesama  pendidik.  Contoh                        Penggunaan  IRS  dalam  bidang
               berikut  menunjukkan  potensi  yang  tersedia      pendidikan     mencakup      pengukuran

               dalam  lingkungan  digital  yang  dilengkapi       pemahaman            konsep         siswa,
               dengan      baik.     Instruksi     Interaktif.    membandingkan  sikap  siswa  tentang
               Pengajaran      guru     digital    mencakup       ide-ide  yang  berbeda,  memprediksi

               presentasi   yang    medianya      nich    dan     situasi,  dan  memfasilitasi  latihan  dan
               interaktif. Konferensi video digital langsung      praktik      keterampilan      dasar.PRS
               menghadirkan sejarawan. novelis, dan pakar         membuat grafik tanggapan siswa untuk

               konten  ke  dalam  kelas.  Catatan  dan  peta      memberikan  umpan  balik  langsung
               konsep dari sesi curah pendapat disimpan di        kepada  guru  dan  siswa.  Guru  dapat
               papan tulis elektronik dan langsung dikirim        menggunakan  informasi  ini  untuk

               melalui email ke siswa.                            memandu  kecepatan  dan  arah  diskusi
                         Guru  secara  instan  membuka  bagian    serta        membuat           keputusan

               tertentu  dari  DVD  dan  menampilkan              pembelajaran        untuk      memenuhi
               segmen  dalam  gerakan  lambat  atau  cepat        kebutuhan belajar siswa.
               atau gambar diam untuk memperkuat hasil
               siswa yang ditargetkan. Presentasi PowerPoi

               mengintegrasikan     animasi,    suara,    dan
               hyperlink ke informasi digital.

                   Sistem Respon Pribadi (PRS. Guru digital
               menggunakan  perangkat  digital  genggam,
               seperti sistem respons pribadi (PRS), untuk
               mengumpulkan  dan  menampilkan  secara

               grafis  jawaban  siswa  atas  pertanyaan  guru.
               PRS,  biasa  disebut  "clicker  a"  Adalah

               keypad  nirkabel  yang  mirip  dengan  remote
               TV  yang  mengirimkan  tanggapan  siswa.                          Sumber : Canva
               Karena setiap PRS ditugaskan kepada siswa

               yang ditunjuk.




                                                           17
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28