Page 20 - BAHAN AJAR TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD 21
P. 20
Model ASSURE memberikan struktur Saat Anda merencanakan aktivitas
dan langkah-langkah yang mudah diikuti integrasi teknologi yang berbeda, penting
untuk memandu guru melalui proses untuk selalu mengetahui isu-isu teknologi
menciptakan pembelajaran yang mencapai terkini, seperti "kesenjangan digital",
tujuan dengan menggunakan teknologi yang mungkin memengaruhi pilihan
secara efektif. Model ini berlaku untuk pengajaran Anda. Kesenjangan digital
semua jenis teknologi di semua mata atau kesenjangan teknologi di sekolah
pelajaran untuk kondisi pembelajaran yang PK-12 terus mengecil.
berbeda.
Saat Anda merencanakan aktivitas
Teknologi saat ini menawarkan beberapa integrasi teknologi yang berbeda, penting
manfaat bagi guru. Salah satunya adalah untuk selalu mengetahui isu-isu teknologi
kemampuan untuk menyimpan dan terkini, seperti "kesenjangan digital",
mengakses informasi dalam jumlah besar yang mungkin memengaruhi pilihan
secara digital, baik dalam bentuk teks, audio, pengajaran Anda. Kesenjangan digital
visual, permainan, atau film, dalam file atau kesenjangan teknologi di sekolah
komputer. Keuntungan unik lainnya dari PK-12 terus mengecil. Siswa dari semua
teknologi saat ini adalah kemampuan tingkat ekonomi memiliki akses lebih
adaptasinya terhadap memenuhi berbagai besar terhadap komputer yang
kebutuhan siswa. Seperti yang terlihat pada tersambung ke Internet berkecepatan
kotak Teknologi untuk Pembelajar yang tinggi di sekolah. Rasio saat ini sekitar
Beragam di halaman berikut, guru dapat satu komputer untuk setiap empat siswa
membedakan pengajaran dan akses terhadap (Bausell, 2008) membantu menjembatani
perangkat pembelajaran dengan beragam kesenjangan bagi siswa yang mungkin
perangkat teknologi. Keuntungan ketiga dari tidak memiliki komputer di rumah.
teknologi adalah siswa tidak lagi dibatasi oleh
ruang kelas.
Sumber : https://www.google.com/search?q
14
