Page 61 - BAHAN AJAR TEKNOLOGI BARU DALAM PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD 21
P. 61
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DISTANCE LEARNING
Dalam bukunya Bates (1995) telah diperdebatkan (Nipper, 1989; Kauffman,
1989) bahwa ada 3 generasi dari Distance Learning, Generasi pertama
dikategorikan dari penggunaan teknologi tunggal, dan kurangnya interaksi murid
dengan gurunya yang mengarahkan instruksi. Pendidikan koresponden adalah
bentuk khas dari generasi Distance Learning. Generasi kedua Distance Learning
dikategorikan dari bergabungnya berbagai ragam media dengan materi
pembelajaran yang dirancang untuk pembelajaran jarak jauh, tetapi dengan cara
komunikasi yang tetap ditengahi oleh pihak ketiga, seorang guru pribadi.
Autonolsus Distance Teaching adalah contoh dari generasi kedua Distance
Learning sedangkan cara penelitiannya harus direncanakan secara cermat.
Perencanaan demikian itu dibutuhkan sebagai pedoman guna mengumpulkan data
kasar secara terarah dan ekonomis.
TEKNOLOGI DISTANCE
TEKNOLOGI
DISTANCE
LEARNING
LEARNING
Sumber : Canva
55
