Page 11 - RPP IPAS SUANDI TUGAS CGP KSE PDF

Topik A: Transformasi Energi di Sekitar Kita

Kegiatan Penutup (10 menit)
1. Guru bersama siswa melakukan refleksi melalui beberapa pertanyaan, yaitu:
(kesadaran diri, manajemen diri / mengelola stress untuk berpendapat, dan
kesadaran sosial) - Apa itu energi?
- Bisakah kita menciptakan energi?
- Bagaimana cara manusia menghasilkan bentuk energi yang diinginkannya? -
Sebutkan macam-macam transformasi energi yang kalian temukan di sekitar
sekolah?
2. Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya jika ada hal yang belum dimengerti dan
dipahami. (Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab_menunjukkan rasa ingin
tahu)
3. Guru bersama siswa menyimpulkan pembelajaran. (Keterampilan
berelasi_Berkomunikasi dengan efektif)
4. Guru bersama siswa melakukan refleksi kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran berikutnya agar memenuhi kebutuhan siswa. 5.
Untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran, guru meminta salah satu siswa memimpin do’a
sesuai agama dan kepercayaan masing-masing. (Kesadaran diri_Kesadaran akan nilai
nilai keagamaan)

F. ASESMEN / PENILAIAN

Pada pembelajaran hari ini menggunakan penilaian assessment for learning. Penilaian ini
dilakukan selama proses pembelajaran yang berfungsi sebagai penilaian formatif. Jenis
penilaian diantaranya:
1. Penilaian Sikap : terlampir
⮚ Percaya diri
⮚ Teliti
⮚ Tanggung jawab

⮚ Kerjasama

2. Penilaian Keterampilan : terlampir
⮚ Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
⮚ Pemahaman konsep materi pada LKPD
⮚ Kesesuaian gambar denga nisi jawaban

3. Penilaian Pengetahuan : terlampir
⮚ Tes tertulis : soal uraian

4. Refleksi

G. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL