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PÁGINA 25 WEB 2.0 EN EL AULA VIRTUAL DEL NIVEL SUPERIOR

De este modo, el mensaje escrito debe ser cuidadosamente redactado para transmitir

exactamente lo que desea, dejando poc as pos ibilidades a otras interpretacion es. La
comunicación no verbal está casi absol utamente ausente dentro de un mensaje escrito

por tanto, la interpretación que haga el estudiante se basará casi exclusivamente en el

contenido del mensaje.

Así como tiene beneficios en la educación...

¿Con qué obstáculos y dificultades nos podemos encontrar?

Si bien es cierto que el uso de la Web 2.0 , refuerza pot encialidades y permite crear un
aprendizaje mediante la virtualidad a través de las redes sociales. Mediante estas

podemos ver la socialización de la información. La existencia de diferentes platafor mas

virtuales permiten una participación abierta de tod os los estudiantes y doc entes en
determinados procesos dentro de las asignaturas, permitiéndon os ver diferentes

visiones, opiniones acerca de los temas trabajados, de mod o que pueda haber una

interacción entre sí.

Dans (2009) afirma que la Web 2.0 es una tendencia con un funcion amiento cada vez
más participativo, en la que los alumnos incrementan su nivel de implicación

produciendo sus propios contenidos, publicandolos mediante sencillas aplicacion es. La

sobresaliente capacidad de participación y col abor ación que permite representar una
gran oportunidad para incorporar esta herramienta tecnol óg ica a los proc esos

educativos, involucrando a todos los prot agonistas, sean educadores o estudiantes.

A su vez la Web 2.0 presenta desventajas y dificultades tanto para los educandos com o

para los educadores, son ellos: 1) poco acceso a internet; 2) falta de entrenamiento para

usar las plataformas; 3) ausencia de equipamientos com o celular o com putador as; 4)
falta de organización y planificación con los hor arios person ales; 5) mayor número de

distracciones; 6) baja socialización en el transcurrir de la cursada por no existir el
contacto presencial entre la comunidad educativa.