Page 16 - MODUL LAYANAN KLASIKAL

m. Bergaul dengan orang-orang yang baik
Menerapkan Sopan Santun dalam kehidupan sehari-hari
Sopan santun haruslah diterapkan dimanapun saat itu kita berada yang sesuai
dengan tuntutan lingkungan kita berada, yang kali ini akan dibahas adalah menerapkan
sopan santun di sekolah. Di sekolah, siswa diharapkan dapat mewujudkan sikap dan
perilaku yang sehat dan serasi sesuai dengan norma sopan santun. Perwujudan nilai
sopan santun ini disesuaikan dengan kondisi dan situasi secara pribadi maupun
kelompok.
Secara Pribadi
Siswa sebagai pribadi terlepas dalam hubungannya dengan pribadi lain atau kelompok
harus dapat mewujudkan tata krama dan sopan santun dalam kehidupan sehari-hari
sesuai nilai sopan santun sebagai pencerminan kepribadian dan budi pekerti luhur. Sikap
dan perilaku tersebut harus diwujudkan dalam :
a. Sikap berbicara
b. Sikap duduk
c. Sikap berdiri
d. Sikap berjalan
e. Sikap berpakaian
f. Sikap makan dan minum
g. Sikap pergaulan
h. Sikap penghormatan
i. Sikap menggunakan fasilitas umum
Secara Kelompok
Siswa sebagai insan dalam kodratnya sebagai makhluk sosial yang memiliki norma nilai
sopan santun harus dapat mewujudkan sikap dan perilaku kelompok sehari-hari sesuai
dengan norma nilai sopan santun di lingkungan sosialnya, sebagai berikut :
a. Sikap memasuki ruangan (kelas, guru, kepala sekolah, dll)
b. Sikap duduk di kelas
c. Sikap terhadap guru, kepala sekolah dan tata usaha
d. Sikap terhadap sesama teman
e. Sikap berpakaian seragam sekolah
f. Sikap pada waktu mengikuti upacara di sekolah
g. Sikap di lapangan olah raga
Sopan santun di lingkungan Sekolah

a. Menjaga tingkah laku, seperti berperilaku baik dan terpuji
b. Menghormati semua guru, staf TU dan warga sekolah
c. Menghormati sesama teman, kakak kelas atau adik kelas
d. Mematuhi peraturan sekolah
e. Menjaga kebersihan sekolah serta berperan aktif dalam kegiatan sosial di sekolah

Aktivitas Siswa
SIMULASI : ROLE PLAYING
Petunjuk pelaksanaan Role Playing :
1. Guru BK memilih 2 orang sampai dengan 16 orang siswa untuk berperan di simulasi ini
2. Siswa yang terpilih diberikan petunjuk/ cue card oleh guru BK untuk memerankan
adegan yang dibagi menjadi 8 termin adegan. Masing-masing termin diperankan oleh
2 orang untuk 2 adegan yang berbeda

Modul Bimbingan dan Konseling

8