Page 33 - modul statistik dasar_Neat

Untuk membantu menghitung biasanya digunakan table tambahan

sebagai berikut :
Rentang nilai f A A . f
j
j
j
j

Jumlah … - …

Contoh :
Tabel 2.4 Distribusi nilai matematika 80 siswa SMA XYZ

Rentang nilai frekuensi A A . f
j
j
j
50-54 1 52 52
55-59 2 57 114
60-64 11 62 682
65-69 10 67 670
70-74 12 72 864
75-79 21 77 1617
80-84 6 82 492
85-89 9 87 783
90-94 4 92 368
95-99 4 97 388
Jumlah 80 - 6030

N
 A j f . j
X  j 1 N = 6030 = 75,375
 f j 80

j 1
 Cara Sandi

  f c . 
X  A  d.  j j 
  f j 

0

Keterangan : X Rata-rata

A = Tanda kelas dengan c = 0
0
d = lebar interval kelas
c = sandi ( 0, 1  , , 2 ... )
j

f = frekuensi kelas ke-j
j
Untuk membantu menghitung biasanya digunakan table tambahan
sebagai berikut :

Rentang nilai f A c f . c
j
j
j
j
j
43