Page 49 - الثقافة وأجهزتها

‫اﻟﺼﺤﻒ والمﺠﻼت‬

‫والمﻔ ﱢﻜﺮون ﻻ ﻳﺰاﻟﻮن ﻣﱰ ﱢددﻳﻦ ﺑين ﺗﺄﻣﻴﻢ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ أو ﻋﺪم ﺗﺄﻣﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺣﺪث‬
‫أن أ ﱠﻟﻔﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﺎل اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ اﻷﺧيرة ﰲ إﻧﺠﻠﱰا ﻟﺠﻨ ًﺔ ﻛﺒيرة ﻣﻦ المﺨﺘﺼين ورﺟﺎل‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﻫﺬه المﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻹﻳﺼﺎء ﺑﻌﺪم اﻟﺘﺄﻣﻴﻢ ﺣﺮ ًﺻﺎ‬
‫ﻋﲆ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺮأي وﻋﲆ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﻇ ﱠﻠﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺣﺮة ﻏير ُﻣﺆ ﱠﻣﻤﺔ ﰲ‬
‫إﻧﺠﻠﱰا‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﺣﺮة ﻏير ﻣﺆ ﱠﻣﻤﺔ ﰲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ وأﻣﺮﻳﻜﺎ وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻧﺮى أﺳﺘﺎذًا ﺟﺎﻣﻌﻴٍّﺎ‬
‫ﻓﺮﻧﺴﻴٍّﺎ ﻣﺜﻞ أﻟﺒير ﺑﺎﻳﻴﻪ ﻳﻘﻮل ﰲ ص‪ ١٠٨‬ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬي ﺗﺮﺟﻤﻨﺎه ﻟﻪ ﻋﻦ »ﺗﺎرﻳﺦ إﻋﻼن‬
‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن«‪» :‬إن اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﻊ إ ﱠﻻ ﺑﺤﺮﻳﺔ اﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬وإ ﱠن رﺟﺎل‬
‫اﻷﻋﻤﺎل ﻳﺴﻴﻄﺮون ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻴﻄﺮة أﻗﴗ وأﺷﺪ ﴐ ًرا ﺑﺤﻴﺎة اﻟﺸﻌﻮب ﻣﻦ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﺪوﻟﺔ‪«.‬‬
‫وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺠﺄ إﻟﻴﻬﺎ أﺻﺤﺎب رءوس اﻷﻣﻮال ﰲ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﺸﻌﻮب وﺣﻜﻮﻣﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل ﺑﻌﺪ ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ ﻋ ﱠﺪة وﺳﺎﺋﻞ أﺧﺮى‪» :‬وﺛ ﱠﻤﺔ وﺳﻴﻠﺔ‬
‫أﺧﺮى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻏﻠﺔ‪ ،‬وﻫﻲ وﺿﻊ رﺟﺎل المﺎل أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﲆ اﻟﺼﺤﻒ ﺑﺎﺳﻢ ﺣﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ إ ﱠﻣﺎ ﺑﴩاﺋﻬﺎ وإ ﱠﻣﺎ ﺑﺎﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻤﻨﺤﻬﺎ اﻹﻋﻼﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬
‫ﺗﻌﻴﺶ ﺑﺪوﻧﻬﺎ أو ﺣﺮﻣﺎﻧﻬﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻤ ﱠﻠﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺴﻼح اﻟﺨﻄير ﻧﺮاﻫﻢ ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮﻧﻪ‬
‫ﺑﻄﺮق ﺛﻼث؛ أوﻻﻫﺎ‪ :‬أن ﻳﻨ ﱢﻈﻤﻮا ﺣﻤﻼ ِت ﺳﺒﺎ ٍب وﺗﺸﻬير ﺿﺪ رﺟﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻓﻀﻮن‬
‫ﻃﺎﻋﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ورﻳﻘﺎت ﺧﺎﺻﺔ — ﺻﺤﻒ — ُﻣﺨ ﱠﺼﺼﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﻬﺎ‪ :‬اﺗﺨﺎذ‬
‫اﻟﺘﺪاﺑير اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﻔﻮز اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت المﻄﻴﻌﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺠﺢ ﺑﻔﻀﻠﻬﺎ ﰲ ﻋﻘﺪ‬
‫اﻟﻘﺮوض‪ ،‬وأﻣﺎ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت اﻟﻌﺎﺻﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺂﻟﻬﺎ إﱃ اﻻﻧﺤﺪار أﻣﺎم إذاﻋﺔ اﻟﺬﻋﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫ال ُمﻨ ﱠﻈﻢ‪ .‬وأﺧي ًرا ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻫﻲ أﺧﻄﺮﻫﺎ ﺟﻤﻴ ًﻌﺎ؛ إذ ﻧﺮى اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻜﺒيرة ال ُمﻌ ﱠﺪة‬
‫إﻋﺪا ًدا ﻓﻨﻴٍّﺎ ﻗﻮﻳٍّﺎ ﺗﺒﺴﻂ ﺗﺄﺛيرﻫﺎ المﺒﺎﴍ ﻋﲆ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم؛ أي ﻋﲆ اﻟﻨﺎﺧﺒين‪ ،‬وﺑﻔﻀﻞ اﻷﺧﺒﺎر‬

‫المﻐﺮﺿﺔ أو اﻟﻜﺎذﺑﺔ ﺗُﻤﲇ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ ﻛﺒير ﻣﻦ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﺗﺠﺎﻫﺎت ﺗﻔﻜيره‪«.‬‬
‫وﻫﻜﺬا ﻳﺠﺪ المﻔ ﱢﻜﺮون أﻧﻔﺴﻬﻢ ﰲ ﺣير ٍة ﺷﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺨﺸﻮن ﻣﻦ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫ﻋﲆ ﺟﻬﺎز ﺿﺨﻢ ﻛﺎﻟﺼﺤﺎﻓﺔ إذا دﻋﻮا إﱃ ﺗﺄﻣﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﺘﻮر اﻟﺪوﻟﺔ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﺳﺘﺒﺪادﻳﺔ‬
‫ﻓﺎﺳﺪة أو ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺤ ﱠﻘﺔ وﻣﻮاﻫﺐ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ‬
‫ﺗﺰدﻫﺮ إ ﱠﻻ ﰲ ﺟ ﱢﻮ اﻟﺤﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﺨﺸﻮن ﻣﻦ ﺟﻬ ٍﺔ أﺧﺮى أن ﻳﺴﺘﻐ ﱠﻞ رﺟﺎ ُل المﺎل اﻟﺠﺸﻌﻮن‬
‫ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺗﺴﺨيرﻫﺎ ﰲ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﻈﺎلمﺔ ﻋﲆ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻨﺤﻮ اﻟﻘﺎﺗﻢ المﺤﺰن اﻟﺬي ﺻ ﱠﻮره اﻷﺳﺘﺎذ أﻟﺒير ﺑﺎﻳﻴﻪ‪ .‬وإﱃ اﻟﻴﻮم ﻻ أﻋﺮف ُﻣﻔ ﱢﻜ ًﺮا واﺣ ًﺪا‬

‫اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﻘﱰح ﺣ ٍّﻼ ﻟﻬﺬه المﺸﻜﻠﺔ اﻟﻌﻮﻳﺼﺔ‪.‬‬

‫‪49‬‬