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Resumen

Implementar la Tecnología

Educativa desde una visión crítica

y constructiva, pero sobre que

sea de forma transcendental en

el proceso de aprendizaje y

enseñanza es un primer paso

para lograr las finalidades de la

educación, para esto, se requiere

que se lleve a cabo bajo una guía

y supervisión del profesorado, el

cual mediante un proceso

sistemático emplee diversas

estrategias, métodos y recursos

que ofrecen las TIC y los cuales

requieren de una organización y

evaluación permanente. El uso

de las TIC en la educación,

requiere de una transformación
learning and teaching process is a first step to
de la identidad del docente,
achieve the purposes of education, for this, it is
pero, sobre todo de una
required that it be carried out under a guide
transformación radical y urgente
and supervision of the teaching staff, which
en la cultura educativa, desde el
through a systematic process employs various

Sistema educativo mexicano
strategies, methods and resources offered by

ICT and which require permanent organization
Abstract
and evaluation. The use of ICT in education
Implementing Educational
requires a transformation of the teacher's
Technology from a critical and
identity, but above all a radical and urgent
constructive vision, but above
transformation in the educational culture, from
that it is transcendental in the
the Mexican educational system.

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TECNOLOGIA EDUCATIVA RELEVANCIA DE LA ORGANIZACION Y GESTION DE MEDIOS

Centro de Investigación para la Administración Educativa