Page 13 - Manual de Estrategias Didácticas

- Reexaminar la ortografía.

- Hacer una copia del texto que se entregará al profesor.

Generalmente, hay materias más teóricas que otras; o bien, contenidos muy
amplios en los cuales se requiere la revisión de varios libros o lectura de
grandes volúmenes de información. En esos casos, es útil emplear este tipo
de estrategia que orientará la revisión y análisis de información.

Desarrollar habilidades de reformulación; es decir, comunicar el texto original
de diversas maneras sin distorsionar los conceptos. Así como exponer,

describir, explicar, analizar, interpretar o argumentar.

Una relatoría es una escritura de varios
acontecimientos. Posa de ser síntesis
dialéctica de lo discutido, de lo pensado, de
lo vivido.

De manera popular, relatar significa dar testimonio, oral o escrito, de lo que

acontece.

La estrategia consiste en la elección de una línea temática que se aborda
desde un enfoque epistemológico para desarrollar una sesión;
generalmente, la técnica es empleada en el desarrollo de mesas de trabajo,
ponencias, seminarios o paneles, aunque puede ser desarrollada durante
una investigación de varios meses.

Las relatorías pueden realizarse a partir de varias alternativas, se puede elegir
una, la que se desee, según los intereses, inquietudes y las características del

texto leído. Y estas tres formas son:

Sobre la temática del texto da cuenta de la temática del texto según uno de
los siguientes parámetros:

¿Según su criterio, cuál es la(s) tesis propuesta por el autor o autores?

Presenta de manera explícita y puntual cuál es la postura y/o compromiso