Page 59 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

• Guru memotivasi peserta didik agar membaca materi yang hendak
dipelajari di pertemuan selanjutnya.
• Doa.

• Penutup pembelajaran.

Media dan Sumber Belajar
• LCD proyektor, komputer, tayangan slide PowerPoint (ppt) yang telah
disiapkan, dan media lain.

Sumber Belajar

• Buku Siswa IPS kelas X, buku sejarah lain yang relevan, internet, dan
lain-lain.

Pertemuan Kelima Alokasi waktu 4 JP (45 x4)
05 dan Keenam
06 Materi: Manusia sebagai penggerak, pelaku, dan saksi sejarah

& Sejarah dalam Dimensi Ruang dan Waktu

Rekomendasi kegiatan belajar yang dapat dilakukan oleh guru dan peserta
didik adalah:
Pendahuluan

• Guru dan peserta didik mengucapkan salam dan doa.

• Guru dan peserta didik mempersiapkan pembelajaran. dan menyiapkan
tugas tentang tokoh bersejarah.

• Guru melakukan apersepsi, mengkaji ulang secara singkat manfaat
belajar sejarah sebagai materi yang telah dipelajari sebelumnya

Kegiatan Inti
• Guru menjelaskan tentang peran manusia dalam sejarah sebagai
penggerak, pelaku dan saksi sejarah.

• Guru menjelaskan fokus kajian sejarah ketika menganalisis sejarah
dalam dimensi waktu yang harus mencakup 1. Perkembangan; 2.
Kesinambungan; 3. Pengulangan; dan 4. Perubahan.

BAGIAN 02: PETUNJUK KHUSUS | 51