Page 35 - metodicheskoe_posobie_DIPLOM_5

Вежливый, благовоспитанный, деликатный, корректный, общительный,

тактичный.
Упражнение 36.

Цель: активизация пассивной лексики.
Поставьте слова в алфавитном порядке. Обращайте внимание не только

на первую, но и на вторую, третью и так далее буквы.

Смородина, свинья, сказка, салат, свекла, смех, скатерть, соус.

Придумайте такой шуточный текст, чтобы в нем были употреблены все

слова из этого списка, и притом именно в этом в этом самом порядке. Чем

смешнее рассказ, тем лучше.

Упражнение 37.

Цель: расширение словарного запаса учеников.

Класс делится на творческие группы, которым предстоит

самостоятельно разработать несуществующие словари. Возможные

варианты: словари любимых слов, словарь добрых слов, словарь вежливых

слов, спортивный словарь, «овощной» словарь, словарь школьной слов и т.д.

Упражнение 38.

Цель: обогащение словарного запаса.

Заполни пропуски в тексте, сохраняя общий художественно-эстетический

смысл произведения. Озаглавь текст. После происходит обсуждение

выполненного задания.

Собрались и полетели Вот уж (осень) улетела,

Утки в (дальнюю) дорогу. И примчалась зима.

Под корнями старой ели Как на (крыльях) прилетела

Мастерит медведь (берлогу). Невидимо вдруг она.

Заяц в мех оделся (белый), Вот морозы (затрещали)

Стало зайчику тепло. И (сковали) все пруды.

Носит белка месяц целый И мальчишки закричали

Про запас (грибы) в дупло. Ей «спасибо» за труды.

35