Page 37 - Modul Ajar Bab 1 Mengkritisi Informasi Dari Berbagai Sumber -
P. 37
Modul Ajar Kurikulum Merdeka
Setara pendidikan apakah HIS, MULO, dan HBS itu di zaman sekarang? Adakah
nama penyair atau sastrawan yang salah penulisannya? Proses caek ulang
informasi menjadi sangat penting untuk memperoleh keakuratan data.
i. Jika didaerahnya peserta didik terkendala jaringan internet, guru dapat mencarikan
alternatif lainnya. Misalnya, telah menyiapkan LKPD yang berisi infografik dan
teks yang lebih lengkap sehingga peserta didik melakukan identifikasi dan
analisis informasi berdasarkan teks yang disajikan dalam LKPD.
j. Guru mengarahkan peserta didik untuk melakukan pengolahan data yang
diperoleh sehingga diperoleh penjelasan yang lengkap dan simp[ulan yang tepat.
k. Sebelum dipresentasikan, guru meminta peserta didik untuk memverifikasi
kembali informasi yang telah disusun agar peserta didik lebih memahami
informasi secara utuh.
l. Guru membimbing peserta didik untuk dapat menyimpulkan dan
mengomunikasikan hasil diskusi kelompok tersebut.
m. Guru memberikan apresiasi berupa penghargaan (reward) dalam bentuk pujian,
tepauk tangan, acungan jempol, atau pemberian poin tambahan terkait presentasi
yang sudah disampaikan.
n. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya jika tidak
memahami materi tersebut.
Kegiatan Penutup
a. Guru dapat melakukan kegiatan postes untuk mengetahui pemahaman peserta
didik dalam pembelajaran ini.
b. Guru juga dapat memberikan penugasan sebagai tindak lanjut proses
pembelajaran.
c. Guru dan peserta didik melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah
dilaksanakan.
d. Guru menutup pembelajaran.
E. REFLEKSI
Peserta didik diminta untuk menjawab secara tertulis mengenai kegiatan
pembelajaran hari ini. Guru dapat memberikan skala 60 – 100 yang untuk
menunjukkan pemahaman mereka terhadap materi maupun aktivitas yang telah
dilakukan.
Tentu banyak yang sudah dipelajari. Tandai kegiatan yang sudah dilakukan atau
pengetahuan yang sudah dipahami dengan tanda centang (✓), ya.
Tabel 1.2 Refleksi Pembelajaran
Sudah Masih perlu Rencana
Pada bab ini
dapat belajar lagi tindak lanjut
Saya paham dan mampu
menggunakan kata-kata yang jarang
Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XII
