Page 33 - Modul Ajar Bab 1 Mengkritisi Informasi Dari Berbagai Sumber -

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Pembelajaran 4

11.1.4. Mendapatkan sumber informasi yang valid dan dapat
dipertanggungjawabkan berdasarkan penggunaan kata kunci yang tepat.

B. PEMAHAMAN BERMAKNA

Pembelajaran 3
▪ Menggunakan kata-kata yang jarang muncul dalam konteks keilmuan berupa kata
serapan bahasa daerah atau bahasa asing
Pembelajaran 4

▪ Menemukan sumber informasi yang valid berdasarkan kata kunci yang tepat.
▪ Peserta didik dapat menemukan sumber informasi yang valid berdasarkan kata
kunci yang tepat

C. PERTANYAAN PEMANTIK

Pembelajaran 3
Mengajukan pertanyaan pemantik sebagai berikut.

a. Kata-kata serapan dari bahasa asing atau daerah apa yang kalian ketahui?
b. Saat ini muncul istilah pembelajaran secara daring dan luring. Apa makna kata
‘daring’ dan ‘luring’?
Kemudian, guru dapat meminta peserta didik untuk mencari informasi contoh
infografik melalui internet atau sumber lain.

Pembelajaran 4

Mengajukan pertanyaan pemantik sebagai berikut.
a. Bagaimana cara mendeteksi akurasi informasi yang diperoleh?

b. Mengapa kita harus memahami fakta dan data dalam informasi yang diperoleh?
Kemudian, guru dapat meminta peserta didik untuk mencari informasi contoh
infografik melalui internet atau sumber lain.

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pembelajaran 3 : Menggunakan Kata-Kata Khusus
Materi Pembelajaran
Menurut KBBI, kamus adalah buku acuan yang memuat kata dan ungkapan,
biasanya disusun menurut abjad berikut keterangan tentang makna, pemakaian atau
terjemahannya. Buku yang memuat kumpulan istilah atau nama yang disusun
menurut abjad beserta penjelasan tentang makna dan pemakaiannya.
Jenis kamus berdasarkan pengguna bahasanya sebagai berikut.
a. Kamus Ekabahasa

Kamus ini hanya menggunakan satu bahasa. Kata-kata (entri) yang dijelaskan

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XII