Page 18 - แผน e-Book_Neat
P. 18
แผนการจัดการเรียนรู้
รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิชาการออกแบบและเทคโนโลยี
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
เรื่อง ความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น ๆ เวลา 2 ชั่วโมง
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ว 4.1 การออกแบบและเทคโนโลยี
เข้าใจแนวคิดหลักของเทคโนโลยีเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ใช ้
ความรู้และทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่น ๆ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างมี
ความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เลือกใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมโดยคำนึงถึง
ผลกระทบต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม
ตัวชี้วัด
์
ม.3/1 วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี และความสัมพันธของ
เทคโนโลยีกับศาสตร์อื่นโดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ หรือคณิตศาสตร์เพื่อเป็นแนวหงการแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน
สาระการเรียนรู้
เทคโนโลยีมีความสัมพันธ์กับศาสตร์อื่น โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์ โดยวิทยาศาสตร์เป็นพื้นฐานความรู้ที่
นำไปสู่การพัฒนาเทคโนโลยี และเทคโนโลยีที่ได้สามารถเป็นเครื่องมือเครื่องใช้ในการศึกษา ค้นคว้า เพื่อให ้
ได้มาซึ่งองค์ความรู้ใหม่
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถอธิบายความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น ๆ ได้ (K)
2. นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับเทคโนโลยีในด้านต่าง ๆ ได้ (P)
3. นักเรียนเห็นประโยชน์ของเทคโนโลยีในศาสตร์ต่าง ๆ ได้ (A)
ทักษะและกระบวนการ
1. ทักษะการสื่อสาร
2. ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
3. ทักษะการแก้ปัญหา
4. ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น
สาระสำคัญ
เทคโนโลยีเป็นวิทยาการที่เกิดขึ้นจากการนำความรู้ด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะวิทยาศาสตร์และ
คณิตศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา ปัจจุบันมีการนำเทคโนโลยีขั้นสูงมาใช้ในทุกภาคส่วน ดังนั้น
เทคโนโลยีจึงเกี่ยวข้องกับการนำความรู้จากศาสตร์ต่าง ๆ มาประกอบกับความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และ
คณิตศาสตร์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอาชีพต่าง ๆ ในชุมชนอย่างสร้างสรรค์
