Page 7 - BENTUK PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PELAJAR_TUGAS SITI NAZWA RAMADHANI FANTISA
P. 7

dunia  sekolah  serta  penyelenggaraan  perlindungan  hak-hak  anak  kurang  berjalan  dengan
                   semestinya.
                        Apabila terjadi hal-hal yang demikian, maka lebih baik diselesaikan secara kekeluargaan
                   dengan orang atau guru yang bersangkutan atau dengan pihak sekolah. Namun jika demikian
                   tidak  dapat  diselesaikan,  maka  dapat  dilaporkan  kepada  pihak  berwajib.  Semisal  dengan
                   memaki  dapat  membuat  anak  menjadi  tidak  nyaman,  maka  caci  maki  tersebut  dapat
                   dikategorikan sebagai penghinaan atas si anak dan guru tersebut dapat dituntut secara pidana

               D.  Kesimpulan
                        Berdasarkan  uraian  diatas  dapat  disimpulkan  bahwasannya  setiap  anak  memiliki  hak
                   untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran. Anak yang sedang belajar disebut pelajar, dan
                   setiap  pelajar  memiliki  hukum  yang  melindunginya.  Hukum-hukum  yang  ada  tersebut
                   mmerupakan  eksistensi  tersendiri  bagi  pelajar  untuk  mengembangkan  semua  aktivitas  dan
                   kreativitasnya.  Selain  itu,  pendidikan  juga  termasuk  kedalam  cita-cita  nasional  bangsa
                   indonesia  yang  terdapat  dalam  pembukaan  UUD  1945  Alinea  ke-4  yang  berbunyi
                   “Mencerdaskan kehidupan bangsa”. Hal ini bertujuan agar bangsa Indonesia memiliki generasi
                   gemilang untuk melanjutkan pemerintahan kedepannya.

               E.  Daftar Pustaka
                   Ardafillah Mokhammad. Elisabet Regitta, dkk. “Perlindungan Hukum Pelajar Indonesia di
                        Luar Negeri Yang Mengalami Konflik Bersenjata International”.
                        (https://media.neliti.com/media/publications/122839-ID-none.pdf. diakses pada, 10
                        November 2021).

                   Affandi Agus. “Dampak Pemberlakukan Undang-Undang Perlindungan Anak Terhadap
                        Guru dalam Mendidik Siswa. Jurnal Hukum Volume 11, Nomor 2, Juli-Desember
                        2016. (https://media.neliti.com/media/publications/240373-dampak-pemberlakuan-
                        undang-undang-perlin-c4f0991d.pdf. diakses pada, 10 November 2021).

                   Moleong, Lexy J. 2004. Metodelogi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja
                        Rosdakarya.

                   https://www.google.com/amp/s/www.muisumut.com/blog/2020/01/07/perlindungan-hukum-
                        terhadap-anak-di-sekolah/%3Famp%3D1.


                   https://law.unja.ac.id/perlindungan-hak-asasi-anak-dalam-proses-pembelajaran-terhadap-
                        perkembangan-psikologis/.
   2   3   4   5   6   7