Page 102 - tmp

‫ا‪‬تب‪‬ر م‪‬‬

‫‪ .12‬ﺻﻒ ﻣﺎ ﺳـﻴﺤﺪﺙ ﻟﻤﺨﻠﻮﻕ ﺣﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻲ ﺩﺭﺟﺔ ﺣﺮﺍﺭﺗﻪ‬ ‫‪ .8‬ﺃﻱ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺓ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ؟‬
‫ﺍﻟﻤﺜﻠﻰ ﺑﻴﻦ ‪ 21 ˚C - 32 ˚C‬ﺛﻢ ﺍﺭﺗﻔﻌﺖ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺤﺮﺍﺭﺓ ﻣﻦ‬ ‫‪ .a‬ﻓﻴﺮﻭﺱ ﻣﻌ ﹴﺪ ﻭﻗﺎﺗﻞ‪.‬‬

‫‪ 21 ˚C‬ﺇﻟﻰ ‪.50 ˚C‬‬ ‫‪ .b‬ﺿﺦ ﺍﻟﻔﻀﻼﺕ ﺍﻟﺴﺎﻣﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻬﺮ‪.‬‬
‫‪ .13‬ﺃﻋـ ﹺﻂ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﺍﺋﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﻣﻨﻬﺎ‬ ‫‪ .c‬ﺍﻷﻣﻄﺎﺭ ﺍﻟﻐﺰﻳﺮﺓ ﻭﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ .d‬ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ ﺣﺮﺍﺋﻖ ﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺍﺣﺘﺮﺍﻕ ﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫أا‪‬سئلة الإج‪‬ب‪ ‬ال‪�‬سير‪‬‬
‫‪ .14‬ﻭﺿﺢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻌﻤﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻵﺗﻲ ﻓﻲ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻟﻴﻦ ‪ 10‬ﻭ ‪.9‬‬

‫اأ‪‬سئلة ا إلج‪‬ب‪ ‬الم‪‬تو‪‬ة‬ ‫‪‬‬
‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺮﺳﻢ ﺍﻵﺗﻲ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ ‪.15‬‬
‫‪160  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2000‬‬ ‫@ ‪2000‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪120‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4 0.3 0.2‬‬ ‫‪85+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪80-84‬‬ ‫‪80‬‬
‫‪75-79‬‬
‫‪70-74‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪65-69‬‬
‫‪60-64‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1875 1900‬‬ ‫‪1925‬‬
‫‪55-59‬‬ ‫‪1850‬‬
‫‪50-54‬‬ ‫‪‬‬
‫‪45-49‬‬
‫‪40-44‬‬ ‫‪ .9‬ﻗـ ﹼﻮﻡ ﻣﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺤﺪﺙ ﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ ﺍﻷﺭﺍﻧﺐ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ‬
‫‪35-39‬‬ ‫ﻓﻲ ﺃﻋﺪﺍﺩ ﺟﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﻮﺷﻖ؟‬
‫‪30-34‬‬
‫‪25-29‬‬
‫‪20-24‬‬
‫‪15-19‬‬
‫‪10-14‬‬
‫‪5-9‬‬
‫‪0-4‬‬

‫‪0.1 0 0 0.4 0.8 1.2 1.6‬‬

‫‪‬‬

‫‪ .15‬ﻣـﺎ ﺍﻟﻔﺘـﺮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﺮﻳـﺔ ﺍﻷﻛﺜـﺮ ﺍﺧﺘﻼ ﹰﻓـﺎ ﺑﻴـﻦ ﻣﺨﻄﻄـﻲ‬

‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺘﻴﻦ ﺣﺴﺐ ﺍﻋﺘﻘﺎﺩﻙ؟ ﺑ ﹼﺮﺭ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬ ‫‪ .10‬ﻳﺘﻐـﺬ￯ ﺍﻟﻮﺷـﻖ ﺑﺎﻓﺘـﺮﺍﺱ ﺍﻷﺭﺍﻧـﺐ‪ ،‬ﺗﻮﻗـﻊ ﻣـﺎ ﺳـﻴﺤﺪﺙ‬
‫ﻟﺠﻤﺎﻋـﺔ ﺍﻟﻮﺷـﻖ ﺇﺫﺍ ﺃﺩ￯ ﻣـﺮﺽ ﻣـﺎ ﺇﻟـﻰ ﻣـﻮﺕ ﺍﻷﺭﺍﻧﺐ‬
‫‪ .16‬ﺍﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴـﺔ ﺍﻟﻔﻘﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻲ‬
‫ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻟﺔ ﺗﻠﺠﺄ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺘﻮﻱ‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﻳﺴﺎﻋﺪ‬

‫ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﺘﻜﻴﻒ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﺀ ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫‪ .11‬ﻗـﺎﺭﻥ ﺑﻴﻦ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻮﺍﻣـﻞ ﺍﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻌﺘﻤـﺪ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓـﺔ ﻓـﻲ ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﻧﻤﻮ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ؟‬
‫ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬

‫* ﺃﺧﺬﺕ ﺍﻟﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ‪:‬‬

‫‪www.census.gov/population/international/data/idb/‬‬

‫‪informationgatway.php‬‬

‫ي�س‪‬عد ‪‬ا ال‪‬دو‪  ‬حديد الدر‪ ‬وال‪�‬سم ال‪‬ي يم‪ ‬أا‪ ‬بح‪ ‬ي‪ ‬ع‪ ‬إاج‪‬بة ال�س ‪‬وا‪‬‬

‫‪3333333333333333‬‬ ‫ال�س‪‬‬

‫ال‪�‬س‪‬ال‪�‬سم ‪82 32 71 31 82 31 31 31 81 83 71 32 81 71 82 31‬‬

‫‪16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬ ‫ال�سو‪‬ا‪‬‬

‫‪103‬‬ ‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﺍﳌﻮﻗﻊ‪www.obeikaneducation.com :‬‬

‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ‬

‫‪www.geologyksa.com‬‬