Page 86 - demo

86 | THÍCH NGUYÊN HỒNG

Ý đồ của giáo dục là hình thành cái nhân cách tổng hợp của
một toàn thể quân bình về tinh thần, thể chất, tình cảm xuyên

qua các phương diện của sự phát triển xã hội. Nghĩa là lập
trường của giáo dục là hình thành “con người toàn thể” (whole

person) hay đức trẻ “toàn nhất thể” (child as a whole).

Vì lập trường “toàn nhân cách giáo dục” đó, vấn đề giáo dục
sức khỏe và sự lành mạnh (Health and Physical education) đã

chiếm một vị trí căn bản trong nền giáo dục mới.

b) Thứ hai

Những năm gần đây, nhiều nghiên cứu về y học, tâm lý học,

tinh thần bệnh lý học v.v... liên quan đến đời sống trí tuệ của
con người đã khá phát đạt. Cơ năng và sự cấu tạo của “con

người tinh thần” và “con người nhục thể” đã lần lượt được giải

thích. Người ta đã có khá nhiều kinh nghiệm cũng như dữ kiện
để định rõ thế nào là trạng thái khỏe mạnh, trường hợp nào
được gọi là bệnh hoạn và phải làm thế nào mới có thể khai triển

năng suất làm việc tới mực độ phong phú v.v...

c) Thứ ba

Vấn đề sức khỏe và sự lành mạnh đã được hiểu với một ý
nghĩa tích cực. Xưa nay hễ mỗi khi có bệnh tật là đến gõ cửa

nhà thầy thuốc để nhờ chữa trị. Nhưng với sự phát đạt của
ngành vệ sinh học thì ý nghĩa và mục đích không những chỉ trừ