Page 8 - MODUL AJAR SDA GEO LANI PDF FLIP

Aktivitas 2. Pengaruh Letak Astronomis, Geografis, dan Geologis Indonesia

(Metode Berpikir, Berpasangan dan Berbagi)

a. Kegiatan Pembuka

Guru dapat melakukan kegiatan pembuka untuk mengondisikan kelas agar peserta
didik siap mempelajari materi pembelajaran. Langkah-langkah dalam kegiatan
pembuka dapat dilakukan dengan berbagai macam variasi.
1. Guru mengucap salam dan menyapa peserta didik.

2. Seorang peserta didik memimpin doa.

3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan menyampaikan rencana pembelajaran
pada hari itu.

4. Peserta didik mengingat kembali pembelajaran sebelumnya dan mendapat
tanggapan dari peserta didik lainnya dan guru.
5. Guru mengajak peserta didik bermain simulasi “Reportase Netizen”.

Peserta didik berperan sebagai reporter yang menceritakan atau mempromosikan
tempat wisata di wilayah tempat tinggalnya. Peserta didik lainnya menyimak dan
memberi apresiasi.

b. Kegiatan Inti (Metode Berpikir, Berpasangan, dan Berbagi)

Terdapat beberapa langkah dalam kegiatan inti yang dapat dimodifikasi oleh guru
sesuai dengan keadaan kelas masing-masing.

1. Guru menunjukkan peta konsep terkait dengan Posisi Strategis Indonesia dan
Potensi Sumber Daya Alam.

2. Kelas dibuat menjadi 3-6 kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.

3. Kelompok 1 bertugas mengamati beberapa gambar, yaitu Gambar 1.3 Pembagian
Iklim Matahari, Gambar 1.4 Peta tiga zona waktu di Indonesia, dan Gambar 1.5
Hutan Hujan Tropis di Indonesia.
4. Kelompok 2 bertugas mengamati Gambar 1.6 Letak Geografis Indonesia, Gambar
1.7 Pergerakan Angin Monsun di Indonesia, dan Gambar 1.8 Pola Transportasi
Dunia.