Page 11 - MODUL AJAR SDA GEO LANI PDF FLIP

Aktivitas 3. Klasifikasi dan Potensi Sumber Daya Alam Indonesia

a. Kegiatan Pembuka

Guru dapat melakukan kegiatan pembuka untuk mengondisikan kelas agar peserta
didik siap mempelajari materi pembelajaran. Langkah-langkah dalam kegiatan
pembuka dapat dilakukan dengan berbagai macam variasi.

1. Mengucapkan salam dan menyapa peserta didik.

2. Seorang perwakilan peserta didik memimpin doa.
3. Guru menyapa dan memeriksa kehadiran peserta didik.

4. Menyampaikan rencana pembelajaran hari itu.

5. Peserta didik diajak mengingat kembali materi sebelumnya dan guru memberi
tanggapan/apresiasi.

6. Dilakukan permainan yang berhubungan dengan materi, contoh: permainan
“Tebak Lokasi Perkebunan Teh “. Peserta didik menunjukkan bungkus teh (yang
sudah dibawa dari rumah atau melalui gambar) dan peserta didik lainnya
mencoba menebak lokasi perkebunan teh tersebut dengan menggunakan jawaban
nama Kabupaten/Provinsi di Indonesia.
Penggunaan Peta sebagai alat bantu penunjuk lokasi sangat dianjurkan.

b. Kegiatan Inti (Metode Berpikir, Berpasangan, dan Berbagi)

Terdapat beberapa langkah dalam kegiatan inti yang dapat dimodifikasi oleh guru
sesuai dengan keadaan kelas masing-masing.
1. Guru menampilkan peta konsep terkait dengan Posisi Strategis Indonesia dan
Potensi Sumber Daya Alam (SDA).

2. Kelas dibagi menjadi 3-6 kelompok yang beranggotakan 4-5 orang.

3. Setiap kelompok mengamati vidio yang terdapat di Modul Siswa, kemudian
menentukan jenis Sumber Daya Alam yang tersedia di Indonesia.