Page 10 - LAPORAN AKHIR PDP 2019 - DEDI SUPENDRA - FIP - UNP

METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode dan Prosedur Penelitian
Penelitian ini menerapkan metode Research and Development dengan

menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and

Evaluation)[25], dengan langkah-langkah sebagai berikut:
a. Analyse (Menganalisis Kebutuhan)

Data awal dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner dan melakukan
wawancara kepada mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan terkait pemahaman dan

keterampilan literasi digital yang mereka miliki, dan juga untuk memperoleh
tingkat kebutuhan mahasiswa akan pentingnya mata kuliah Literasi Digital.

Selain itu, data awal sekunder juga didapatkan dengan membaca referensi atau

literatur yang relevan dengan topik.
Luaran dari tahap ini adalah dihasilkannya data yang menjadi landasan untuk

pengembangan program.

b. Design (Merancang)

Pada tahap ini, peneliti merancang tujuan dari program pembelajaran dengan
komponen perangkat pembelajaran, sebagai berikut:

1) Merancang tujuan pembelajaran
2) Merancang SAP dan RPS

3) Merancang materi pembelajaran

4) Merancang instrumen evaluasi hasil belajar
5) Merancang instrumen validasi dan uji coba produk

Luaran yang dihasilkan adalah SAP, RPS, e-module materi pembelajaran,
soal-soal evaluasi hasil belajar, dan instrumen validasi dan uji coba produk.

c. Develop (Mengembangkan)

Pada tahap ini, peneliti akan mengembangkan komponen-komponen yang telah

dirancang, sebagai berikut:
1) Mengembangkan SAP dan RPS

2) Mengembangkan e-module pembelajaran dan soal-soal evaluasi

11