Page 4 - RPP TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL 2.1 IFAH
P. 4
2. Pemetaan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Minat Murid
Tabel Pemetaan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Minat
Artikel Mind Mapping Video
Diferensiasi Produk Menuliskan sumber Menganalisis sumber Membuat Video atau
sejarah berdasarkan sejarah berdasarkan vlog tentang sumber
sifat dan bentuk ke sifat dan bentuknya sejarah berdasarkan
dalam sebuah tulisan disertai contoh- sifat dan bentuknya
contohnya. beserta contoh dalam
bentuk audiovisual
Nama Siswa Abdul Hanafi, Hakiki, Bintar, Cahya, Abdul Fatah, Adista,
Dewangga, Firman, Dabitha, Defi,Elia, Fathya, Firda M, Firda
Galang, Haikal, Irsad, Dirga, Frensiska, Ulin, (Terlampir
Isfaqi Kaela, Karisti, dibawah)
3. Pemetaan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Profil Belajar Murid
Profil Belajar Gaya Belajar
Auditori Visual Kinestetik
Nama Siswa Abdul Hanafi, Ahmad Abdul Fatah, Adista, Adit, Galang, Isfaqi dll
Hakiki dst (Terlampir Dabitha, Deco, dll (terlampir dibawah
dibawah ini) ini)
Diferensiasi Konten Mendengarkan materi Mengamati gambar Membaca materi dari
Sumber sejarah berbagai sumber buku pendamping atau
sejarah berdasarkan dari pustaka online
sifat dan bentuknya
Tabel Pengamatan Kebutuhan Belajar Berdasarkan Kesiapan Belajar, Minat dan Profil Belajar
No Nama Kesiapan Minat Belajar Profil Belajar
Belajar
1 ABDUL FATAH BSB VIDEO VISUAL
2 ABDUL HANAFI BSH ARTIKEL AUDITORI
3 ACHMAD HAKIKI BSH ARTIKEL AUDITORI
4 ADISTA RAHMA FANITA BSB VIDEO VISUAL
5 ADITYA MAULANA AKMAL MB ARTIKEL KINESTIK
6 BINTAR WIBHANA BSB MIND MAPING KINESTIK
7 CAHYA FITRIA SARI BSH MIND MAPING VISUAL
8 DABITHA AZZAHRA BSH MIND MAPING VISUAL
9 DECO FERNANDO BSB VIDEO VISUAL
SAPUTRA
10 DEFI FATKHIYATUL QOLBI BSH MIND MAPING VISUAL
11 DEWANGGA WISANGKRA BSH ARTIKEL AUDITORI
ADHAVI
12 ELIA FIRANI BSH MIND MAPING VISUAL
13 FATHYA PARAMESTI BSB VIDEO VISUAL
RINAWAN
14 FIRDA MAGHFIROH BSB VIDEO VISUAL
15 FIRDA ULIANA AFIFA BSB VIDEO VISUAL
