Page 48 - 企业大学从0到1：800天打造企业学习力和学习场
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建章立制
对一个早已默契高效的团队而言，不必太在意管理的形式和规
范，只要能够让绝大多数成员感到舒适又高效即可。而对于一个新组
建的团队来说，必要的管理形式和规章制度是很有必要的。只有在统
一的管理模式下，相互的合作融合才会尽快形成，尤其是在有些企
业，很多人没有特别好的职业训练基础。
阳光大学正式成立后，内部的架构设置从原来的三个工作小组模
式调整为领导力中心、职业化中心、互联网与综合金融教研中心、综
合部（半年后增设教务部，后又跟综合部合并成为综合教务部）。随
着组织架构的正式形成，阳光大学慢慢形成了一些有自己业务特色的
管理制度和习惯。
当时我们认真抓的第一件事是共同学习制度，即让大学的小伙伴
在一起学习新的培训内容和新出版的作品，分享个人的专业特长等。
在选择这些内容时，我不像培训圈里的人一样酷爱学习技术，而喜欢
选择一些商业传记让大学的同事们看，如《杰克·韦尔奇自传》、
《赢》、《蓝血十杰》、《以客户为中心》、《在枪林弹雨中成
长》、《支付战争》、《创业维艰》、《腾讯传》等。我相信兵无常
法，但商业精神有其内在的本质和规律，企业只有向企业学习，才是
最务实有效的。事实也证明，这对阳光大学绝大多数小伙伴是有效
的，有团队共同的促进，让许多半年也难读完一本书的人能够在压力
之下学习一些内容，尤其是遇到自己分享的时候，很多同事还是很重
视的。集中学习对年轻的新团队有效但不够快，我个人认为最快的学
习方式是大量阅读和大胆实践。经常听到一些年轻同事说渴望能够在
专业上尽快精进，但又不知从何做起。我的建议是先去读书，而后做
些什么、改变些什么。
会议是管理中不可避免的活动，我恨透了从一个会议穿梭到另一
个会议的工作模式，所以阳光大学的集中会议只有每周一上午一个半
小时的周例会和一两个月一次的全员项目分享会。其他会议都是通过
小团队或项目组研讨和一对一交流的方式进行的。每周的周例会又与
上周末提交的部门周报密切结合，每个周末下班前，以部门为单位都
