Page 27 - E-MODUL ANALISIS VEKTOR PADA GERAK PARABOLA - VD

D. Langkah-Langkah Pembelajaran
➢ Kegiatan Pendahuluan (5 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap
disiplin.
Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik dengan materi/kegiatan sebelumnya serta
mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan &
manfaat) dengan mempelajari materi:
vektor satuan, posisi, perpindahan, dan kecepatan.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai,
serta model belajar yang akan ditempuh yaitu PjBL STEM.
➢ Kegiatan Inti (60 Menit)

(Tahap 1 Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk
Reflection) memusatkan perhatian pada topik materi vektor
Kegiatan satuan, posisi, perpindahan, dan kecepatan.
Literasi
(Tahap 2 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik
Research- untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Tahap 3 pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang
Discovery) disajikan pada Ms.Sway dan akan dijawab melalui
Critical kegiatan belajar khususnya pada materi vektor
Thinking satuan, posisi, perpindahan, dan kecepatan.
(Tahap 3 Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok
Discovery- untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
Tahap 4 mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
Aplication) informasi mengenai vektor posisi, perpindahan, dan
Collaboration kecepatan.
(Tahap 5 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja
Communication) kelompok atau individu secara klasikal,
Communication mengemukakan pendapat atas presentasi yang
dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.
(Tahap 5 Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang
Communication) hal-hal yang telah dipelajari terkait vektor satuan,
Creativity posisi, perpindahan, dan kecepatan. Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami.

VICTORIA DIAN PRATAMI KURNIAWAN 27