Page 45 - التنوير 6-8 2
P. 45
لجنة الفلسفة وعلم الاجتماع والانثروبولوجيا المجلس الأعلى للثقافة
مجلــــــــــــــــة
نحو رؤية استشرافية لمستقبل علم الاجتماع في الوطن العربي
أ.د محمد ياسر الخواجة
أستاذ علم الاجتماع بكلية الآداب جامعة طنطا
نسعى في هذه المقالة إلى إثارة عدٍد من القضايا والتساؤلات التي تتعلق بهذا الموضوع الذي اهتمت به
المؤتم ارت(*) 1والدوائر العلمية المختلفة ،وتدور هذه التساؤلات حول:
ما هو الواقع ال ارهن لعلم الاجتماع في الوطن العربي؟ وما هي أسباب الأزمة التي يعاني منه في الوقت الحاضر؟
وكيف يمكن استش ارف مستقبله وتطوره؟ وإن محاولة الإجابة على هذه التساؤلات تقتضي ق ارءة تحليلية لماضي
هذا العلم وحاضره بهدف تحديد العوامل المؤثرة على أزمته ومستقبله.
أكثر من قسم علمي ،وإن الجامعات العربية قَّلدت وبنا ًء على ذلك سوف نتناول في البداية النقاط التالية:
جامعات الغرب في الاهتمام بتدريس مواد تحمل أولاً :إطلالة على الواقع ال ارهن لعلم الاجتماع ونشأته
عناوين معينة من خلال تدريسها بعلماء غربيين داخل في الوطن العربي.
الجامعات العربية ،بنفس الأساليب المنهجية والنظرية والجدير بالذكر هنا أن الق ارءة المتأنية للت ارث
والمفهومات الأساسية ،وابتدا ًء من نهاية الربع الأول السوسيولوجي العربي تبين أن لعلم الاجتماع تاري ًخا
من القرن العشرين عرفت الجامعات العربية أقسا ًما طويلاً نسبًّيا في الوطن العربي ،إذ يرجع تاريخ
مستقلة لعلم الاجتماع ،وفي منتصف القرن العشرين
الكتابات الاجتماعية حول المجتمع العربي إلى الأيام
اهتم المبعوثون المصريون والع ارقيون العائدون من الأولى للغزو الأجنبي؛ حيث استعان الفرنسيون
الخارج بترجمة وتعريب علم الاجتماع الغربي إلى وكذلك البريطانيون بمتخصصين للقيام بد ارسات إثنية
العربية.2 وأنثروبولوجية في الأقطار التي استعمرت حديثًا؛ وقد
ذلك العلم الوليد الذي ظهر كرد فعل للسؤال التالي، استفاد المستعمر في وضع سياساته التي اعتمدها
كيف نحقق النظام الاجتماعي في هذا العالم؟ وكيف سواء في المغرب العربي أو في المشرق في إدارة
ينشأ ويستمر كل من النظام الاجتماعي والتنظيم مستعم ارته ،1وعندما أنشئت الجامعات الحديثة كانت
الاجتماعي؟ وكيف تتكون النظم الاجتماعية؟ وكيف جامعة فؤاد الأول التي أطلق عليها جامعة القاهرة
تبقى وتتغير؟ وكان الهدف من الترجمة تدريس الآن عام ،1925وفي ذلك العام لم يكن في الوطن
هذا العلم الجديد للطلاب في الجامعات العربية العربي سوى ست جامعات أربع منها أجنبية ،ودخلت
والمساهمة في حركة التنوير ،وفي إطار ذلك انقسم مواد علم الاجتماع إلى قائمة المواد التي تدرس في
( )2سعيد فرح وآخرون ،كتابات اجتماعية معاصرة ،مركز ( )1مصطفى عمر التير ،حاضر ومستقبل علم الاجتماع
البحوث والدراسات الاجتماعية ،كلية الآداب جامعة القاهرة، في الوطن العربي “ملاحظات عامة” مجلة إصفافات ،العدد
،2003ص .43 الخامس ،يوليو ،2004ص .112
(*) عقد مؤتمر ،مستقبل العلوم الاجتماعية في الوطن العربي ،الذي نظمه مركز دراسات الوحدة العربية في وهران بالجزائر ،في
الفترة من 22 – 20مارس .2012
45
