Page 91 - IPA_BG_KLS_X_Rev

Catatan:
Guru dapat mengembangkan KKTP lain yang sesuai dengan kondisi satuan
pendidikan. Guru juga dapat mengembangkan bentuk penilaian lainnya
yang sesuai dengan kondisi di satuan pendidikan, tetapi harus tetap
berpedoman pada KKTP yang dikembangkan.

Berikut adalah contoh-contoh instrumen yang dapat menjadi inspirasi bagi guru
dalam melakukan penilaian.

Tabel 2.2 Contoh Rubrik Penilaian pada Aktivitas 2.1

Skor
Kriteria
1 2 3 4
Jawaban Lebih dari 1 Ada 1 jawaban Semua Semua
pertanyaan jawaban yang yang salah jawaban jawaban benar
(bobot 4) salah benar tetapi dan lengkap;
tidak lengkap; istilah ditulis
istilah ditulis dengan tepat
dengan tepat

Waktu Lewat lebih Lewat 2 hari Lewat 1 hari Tepat waktu
pengumpulan dari 2 hari
tugas
(bobot 1)

total skor bobot

Nilai 100
20
Tabel 2.3 Contoh Rubrik Penilaian Proyek

No. Aspek Penskoran Skor Bobot
1. Perencanaan 4 poin terpenuhi 4 2
• Pemilihan lokasi observasi 3 poin terpenuhi 3
• Pemilihan perlengkapan dan cara
memperoleh data 2 poin terpenuhi 2
• Rancangan jadwal proses pelaksanaan 1 poin terpenuhi 1
proyek
• Pemilihan media kampanye

Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam
74
untuk SMA/MA Kelas X (Edisi Revisi)