Page 119 - Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Pada Pendidikan Dasar dan Menengah (2)
P. 119
Tabel 5 | Tahapan Pembelajaran Informatika dan Koding dan KA
SD SMP SMA/SMK
Muatan Kelas 7-G Kelas 10 Kelas 11-12
pradasar dasar menengah lanjut
Informatika Fondasi Berpikir Berpikir Berpikir
pemanfaatan komputasional, komputasional, komputasional,
perangkat literasi digital, literasi digital, dan literasi digital,
komputasi secara dan jaringan jaringan komputer jaringan komputer
bijak dan beretika. komputer tingkat menengah tingkat lanjut,
tingkat dasar algoritma
pemrograman, dan
analisis data
Koding dan Fondasi berpikir Pendalaman Pendalaman berpikir Berpikir
berpikir komputasional,
Kecerdasan secara logis dan komputasional, komputasional, literasi digital
literasi terapan
Artifisial sistematis melalui literasi digital digital tingkat tingkat lanjut,
berpikir tingkat dasar, dan menengah, muatan muatan kecerdasan
komputasional, muatan kecerdasan artifisial, artifisial, algoritma
literasi digital, kecerdasan algoritma pemrograman, dan
dan etika. artifisial pemrograman, dan analisis data
analisis data
Mempertimbangkan pembelajaran Koding dan Fase C (Kelas 5-C SD)
KA yang akan dilaksanakan di saat bersamaan Berdasarkan teori Piaget, anak
dengan mata pelajaran Informatika yang saat normal mencapai puncak
ini wajib dipelajari pada jenjang SMP dan kematangan berpikir logis dan
SMA/SMK kelas 10, maka perlu pemetaan sistematis selambatnya pada
agar tidak terdapat materi dan capaian usia 11 tahun (fase operasional
belajar yang tumpang tindih. Perlu diingat konkret) atau setara kelas 5
bahwa materi dan SD. Pada jenjang SD,
capaian belajar ini bersifat minimum pembelajaran Koding dan KA
sehingga satuan pendidikan dapat masuk pada penanaman
meningkatkan atau mengembangkan fondasi atau pradasar.
capaian belajar dalam bentuk tujuan Mengingat kelas 5 dan 6
pembelajaran sesuai karakteristik peserta merupakan fase terakhir
didiknya. Penerapan pembelajaran Koding sebelum masuk ke jenjang SMP
dan KA dapat diuraikan sebagai berikut. di mana nantinya ada mata
pelajaran Informatika sebagai
mata pelajaran wajib,
elemen, materi, dan capaian
belajar Koding dan KA harus
mendukung pembelajaran di
