Page 10 - Prototipe E-Modul Sistem Koordinasi Ajeng Fadhillah

Sistem Koordinasi Manusia

eksperimen untuk penjelasan dan
mendapatkan pemecahan masalah
penjelasan dan dengan mengamati
pemecahan dan
mempertimbangkan
masalah. laporan
pengamatan.
Tahap 4: Menggunakan Guru membantu Siswa merencanakan
Mengembangkan pengetahuan yang siswa dalam dan menyiapkan
dan menyajikan telah diketahui merencanakan dan karya yang sesuai
hasil karya sebelumnya menyiapkan karya dengan tugas yang
diberikan kemudian
(Develop and yang sesuai dengan menyampaikannya
Present Artifacts) tugas yang kepada orang lain
diberikan serta dengan
membantu untuk menggunakan
menyampaikannya pengetahuan yang
kepada orang lain. telah diketahui
sebelumnya.
Tahap 5:  Membuat dan Guru membantu Siswa melakukan
Menganalisis dan menilai hasil siswa untuk refleksi atau evaluasi
mengevaluasi deduksi melakukan refleksi terhadap hasil
proses pemecahan  Membuat dan atau evaluasi penyelidikannya,
menilai hasil
serta proses-proses
masalah (Analyze induksi terhadap hasil pembelajaran yang
and Evaluate the penyelidikannya, telah dilaksanakan
Problem Solving serta proses-proses dengan membuat
Process) pembelajaran yang dan menilai hasil
telah dilaksanakan. deduksi dan induksi.

Sumber: diadaptasi dari Arends (2012)

10