Page 148 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 9 | รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2

3. การสอนให้นักเรียนเกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับวิธีหา
พื้นที่ของรูปเรขาคณิตสองมิติ ครูควรให้นักเรียนปฏิบัติ
กิจกรรมหน้า 165 แล้วร่วมกันอภิปราย เพื่อนำาไปสู่ข้อสรุปว่า

การหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิตสองมิติ อาจหาได้จากการนับ
จำานวนรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่เรียงชิดติดกันและไม่ทับซ้อนกัน
จนเต็มพื้นที่ของรูปเรขาคณิตสองมิตินั้น แล้วร่วมกันปฏิบัติ
กิจกรรมหน้า 166-167 สำาหรับกิจกรรมในข้อ 3) หน้า 167
ครูควรให้นักเรียนนำาเสนอผลงานของตนเองแล้วร่วมกัน

อภิปรายเพื่อให้ได้ข้อสรุปว่า รูปสี่เหลี่ยมมุมฉากที่มีพื้นที่
เท่ากันอาจมีรูปร่างแตกต่างกัน จากนั้นทำาแบบฝึกหัด 9.8
เป็นรายบุคคล

รูปสีเหลียมจัตุรัส 20
่
่
่
รูปสีเหลียมจัตุรัส
่
า

18
25

ตัวอยาง

9

21

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 119