Page 182 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 10 | การนำาเสนอข้อมูล
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2

3. ให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมหน้า 205 เป็นกลุ่มเพื่อฝึกทักษะ
การเก็บรวบรวมข้อมูล การจำาแนกข้อมูล และการนำาเสนอ
ข้อมูลในรูปตารางทางเดียว

สำาหรับกิจกรรมข้อ 2 ครูอาจใช้คำาถามเพื่อให้นักเรียนสังเกต

ผลบวกของแต้มที่ได้จากการโยนลูกเต๋า 2 ลูก เช่น

• ผลบวกเป็นเท่าใดบ้าง

• ผลบวกที่น้อยที่สุดเป็นเท่าใด

• ผลบวกที่มากที่สุดเป็นเท่าใด อยูในดุลยพินิจของครูผูสอน

• ผลบวกเป็น 1 ได้หรือไม่ เพราะเหตุใด

• ผลบวกเป็น 13 ได้หรือไม่ เพราะเหตุใด

ให้แต่ละกลุ่มพิจารณาคำาตอบแต่ละประเด็น แล้วร่วมกัน
อภิปรายเพื่อสรุปผลเกี่ยวกับผลบวกของแต้มที่ได้จากการโยน
ลูกเต๋า 2 ลูก จากนั้นให้ทำาแบบฝึกหัด 10.2 เป็นรายบุคคล

หมายเหตุ แบบฝึกหัด 10.2 ข้อ 2

• การบันทึกผลใน 1) ให้บันทึกผลการโยนเหรียญแต่ละครั้ง อยูในดุลยพินิจของครูผูสอน
ในกระดาษทด แล้วนับจำานวนครั้งที่เหรียญหงายหัวและก้อย
พร้อมบันทึกผลในตาราง

• การจัดกิจกรรมใน 2) ครูอาจให้จับคู่โยนเหรียญ โดยให้
แต่ละคู่โยนเหรียญ ให้มีจำานวนครั้งต่างกัน เช่น 30 ครั้ง
50 ครั้ง 70 ครั้ง 100 ครั้ง บันทึกผลแล้วสังเกต

ผลการโยนเหรียญเพื่อนำาไปสู่การคาดการณ์ผลที่อาจเกิดขึ้น
จากการโยนเหรียญ 1,000 ครั้ง

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 153