Page 30 - Kelas XII. 4. Negara Maju dan Berkembang
P. 30

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
                  Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan






                  B.  Lembar Kerja Peserta Didik


                  Terdapat lima LKPD yang digunakan dalam aktivitas pembelajaran yaitu: 1)

                  Karakteristik  Negara  Maju  dan  Berkembang;  2)    Klasifikasi  dan  Contoh

                  Negara Maju dan Berkembang; 3) Regionalisasi Regionalisasi Kawasan Dunia
                  Berdasarkan    Pusat  Pertumbuhan  Ekonomi;  dan  4)  Bentuk-bentuk  Kerja

                  Sama Negara Maju dan Berkembang di Dunia; dam 5) Strategi Pembangunan

                  Indonesia untuk Menjadi Negara Maju.


                  LKPD 1: Karakteristik Negara Maju dan Berkembang

                  Pada aktivitas ini, Saudara melaksanakan diskusi secara berkelompok untuk

                  mengidentifikasi  karakteristk  Negara Maju  dan  Berkembang  sesuai  dengan

                  prosedur/petunjuk       kerja.   Diharapkan      setiap    kelompok       dapat
                  menyelesaikann aktivitas sesuai dengan waktu yang sudah ditentukan.



                  Satuan Pendidikan     : Sekolah Menengah Atas (SMA)
                  Tahun Pelajaran       : 2019/2020
                  Kelas / Semester      : XII / Genap
                  Mata Pelajaran        : Geografi
                  Materi                : Karakteristik Negara Maju dan Berkembang
                  Tujuan                : Setelah melakukan aktivtias melalui diskusi kelompok,
                                          diharapkan  peserta  didik  mampu  mengindentifikasi
                                          karakteristik negara maju dan berkembang

                                        1.  Baca  tautan  dari  bahan  bacaan  dan  video  di  bawah
                                            ini  sebagai  sumber  bacaan  dan  referensi  untuk
                                            menyelesaikan kegiatan 2 dan 3
                                        2.  Saudara  identifikasi  karakteristik  Negara  Maju  dan
                                            Berkembang  dari  beberapa  indikator  (hal.  2)  dari
                  Prosedur/Petunjuk         tabel yang tersedia (Kegiatan 1)
                  Kerja                 3.  Susun  karakteristik  Negara  Maju  dan  Berkembang
                                            melalui  video  (hal.  3)  dan/atau  gambar  (hal.4-5)
                                            (Kegiatan 2)



                  Alat/Bahan/           Alat   :
                  Sumber                Alat tulis






                    240
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35