Page 26 - Kelas XII. 4. Negara Maju dan Berkembang

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

k. Bersama dengan peserta didik, Saudara melakukan penarikan kesimpulan

dari aktivitas pembelajaran yang dilakukan melalui hasil indentifikasi,

pengumpulan data, pengolahan data sampai pada pembuktian yang
diberikan setiap kelompoknya. Kesimpulan bersama dituliskan dipapan

tulis sehingga bisa dituliskan kembali di buku/LKPD oleh peserta didik
masing-masing.

Generalization (Menarik Kesimpulan).

Aktivitas 3

Bentuk kerjasama secara internasional berbeda-beda sesuai dengan latar

belakang dan tujuan masing-masing bagi Negara Maju dan Berkembang.

Strategi pembangunan Indonesia untuk menjadi Negara maju dibutuhkan
langkah untuk mencapainya. Interaksi Indonesia dengan negara maju dan

negara berkembang dalam konteks pasar bebas memiliki yang dibutuhkan
bangsa ini menjadi negara yang maju dalam setiap bidangnya.

Untuk mencapai tujuan tersebut, Saudara akan melakukan aktivitas

pembelajaran dengan menerapkan Discovery Learning sehingga dapat
membandingkan bentuk kerjasama negara maju dan berkembang yang ada

didunia, interaksinya serta dapat mengkritisi strategi pembangunan

Indonesia untuk menjadi negara maju dengan membuat artikel sesuai
petunjuk pada LKPD 5

Kompetensi Dasar:
3.4 Menganalisis karakteristik Negara Maju dan Berkembang dalam konteks

pasar bebas

4.4 Membuat makalah tentang interaksi Indonesia dengan negara maju dan
negara berkembang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi dengan

peta, tabel, grafik, dan/atau diagram

236