Page 22 - Kelas XII. 4. Negara Maju dan Berkembang

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

i. Memanajemen setiap kelompok untuk melakukan pembuktian sesuai

data yang dikumpulkan dan diolah untuk menjadi bukti pembenaran

fakta dengan konsep yang ada tentang karakteristik, klasifikasi dan
contoh negara maju dan negara berkembang. Pembuktian dituangkan

pada LKPD 1 dan 2.
Verification (Pembuktian);

j. Setiap kelompok menyampaikan hasil kerja kelompok LKPD 1 dan 2

melalui diskusi dan presentasi masing-masing kelompok yang dipandu
Saudara

k. Saudara memfasilitasi diskusi bersama dengan peserta didik pada contoh
soal UNBK/UNKP untuk dibahas bersama sebagai bagian pembuktian

tentang ketepatan dan kebenaran tentang karakteristik, klasifikasi, dan

contoh negara maju dan berkembang dalam konteks pasar bebas.
l. Bersama dengan peserta didik, Saudara melakukan penarikan kesimpulan

dari aktivitas pembelajaran yang dilakukan melalui hasil indentifikasi,

pengumpulan data, pengolahan data sampai pada pembuktian yang
diberikan setiap kelompoknya. Kesimpulan bersama dituliskan dipapan

tulis sehingga bisa dituliskan kembali di buku/LKPD oleh peserta didik

masing-masing.
Generalization (Menarik Kesimpulan).

Aktivitas 2

Regionalisasi kawasan dunia berdasarkan pusat pertumbuhan ekonomi

sangat penting bagi suatu negara. Pertumbuhan ekonomi di suatu kwasan

dapat dilihat dari peningkatan hasil produksi (output) dalam tingkatan nyata
ekonomi, yang diukur melalui angka perubahan hasil produksi setiap

tahunnya dalam jangka yang panjang. Faktor-faktor yang mempengaruhi

pertumbuhan ekonomi suatu negara di suatu kawasan. Untuk meningkatan

232