Page 27 - Kelas XII. 4. Negara Maju dan Berkembang

Unit Pembelajaran

Negara Maju dan Berkembang

Pada aktivitas pertemuan 3, Saudara akan melaksanakan rangkaian diskusi

secara kelompok untuk membandingkan, mengkritisi serta membuat

makalah yang sesuai petunjuk dan langkah penyelesaiannya.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.4.9 Mengkritik strategi pembangunan Indonesia untuk menjadi Negara
maju

4.4.1 Mengumpulkan informasi data tentang interaksi Indonesia dengan
negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas

4.4.2 Membuat makalah tentang interaksi Indonesia dengan negara maju

dan negara berkembang dalam konteks pasar bebas yang dilengkapi
dengan peta, tabel, grafik, dan/atau diagram

4.4.3 Membuat artikel strategi pembangunan Indonesia untuk menjadi

Negara maju

Tujuan Aktivas Pembelajaran:

Melalui pembelajaran Model Discovery Learning diharapkan Saudara mampu

membandingkan bentuk kerjasama negara maju dan negara berkembang di
dunia dalam konteks pasar bebas, interaksi kerjasama dan strategi

pembangunan Indonesia untuk menjadi negara maju.

Waktu aktivitas pembelajaran: 4 x 45 menit

Media, alat, bahan yang digunakan:
1. Peta negara maju dan negara berkembang

2. Lembar kegiatan peserta didik (LKPD)

3. Stabilo/pensil berwarna

237