Page 22 - Kelas X. 4b. Kelayakan Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

Tabel 3. Desain Aktivitas Pembelajaran

Indikator Bentuk dan
Pencapaian Materi/ Aktivitas Jenis Media Alokasi
Kompetensi Submateri Pembelajaran Penilaian Waktu

3.4.1 Mendeskripsikan  Skala 1. Mengamati 1. Tes 1. Lembar 3 x 45’
Skala Waktu Waktu gambar skala Pengetahuan Kerja Dilaksana
Geologi Geologi waktu geologi a. Tes tulis PG Peserta kan
 Ciri-ciri dan tabel Didik dengan 1
3.4.2 Menguraikan ciri- planet yang pembagian b. Tes tulis 2. Buku pertemua
ciri planet yang layak waktu geologi Uraian Geografi n (3 JP)
layak sebagai 2. Mendiskusikan Terbuka Kelas X
ruang kehidupan sebagai 2. keterampilan
ruang hidup perkembangan Observasi dan 3. Skala
3.4.3 Menggambarkan  Karakteristi kehidupan di presentasi Waktu
Kharakteristik k Planet Bumi 3. Penilaian Geologi
planet bumi Bumi 3. Mempresentasi produk
kan hasil diskusi
3.4.4 Menganalisis kelompok pada
kelayakan planet diskusi kelas
bumi sebagai
ruang kehidupan
3.3.5 Membandingkan
kelayakan
planet-planet
lain dengan
planet bumi
sebagai ruang
kehidupan

Aktivitas Pembelajaran 1

Selama ini sebagian besar dari kita mungkin berfikir bahwa hanya bumi yang
layak sebagai ruang hidup makhluk hidup. Mungkin juga banyak yang

berfikir lain, bumi merupakan ruang yang paling memungkinkan sebagai
ruang hidup itu. Berarti kemungkinan ada ruang lain di luar bumi ini yang

berpotensi sebagi ruang yang sebagaimana bumi memiliki potensi menjadi

ruang yang mendukung kehidupan. Pada pembelajaran ini kita akan
mempelajari Skala waktu geologi, ciri planet yang layak sebagai ruang

kehidupan, kharakteristik planet bumi dan kelayakannya, serta kelayakan

planet lain sebagai ruang kehidupan.

100