Page 316 - 性格的陷阱：如何修补童年形成的性格缺陷

在某些科⽬上，凯思琳确实没 资 但 绕开

⾃⼰的弱点，充分发挥⾃⼰的优 不过她 绩差 创 致
她逃避⼀切。

6.⼀旦找到了⾃⼰的模式，制订⼀ 计划 变它。在最基本的
层⾯上，这涉及采取措施克服 对挑战 ⽽ 认识

到⾃⼰的真正天赋，接纳⾃⼰ 发 ⾃ 处的领域
⼒。

想清楚你可以如何在⾃⼰最有 领域谋求发展 为此
需要从事⼀个新的职业，也可 职 域 变⼀
⽅向。

为了达成⽬标，你需要做些什么 举出 变的
⾏为。制订⼀个改变的时间表 让⾃
⼰不再逃避，并⽢冒失败的⻛险 是 经途

给⾃⼰布置⼩的任务。我们相 话所说的 “千

下”。设置⼀个可执⾏的⾦字塔阶梯
步都设计得合理、可实现。从 胜任 务起
⼀个过难的任务开始，就不太

你有潜⼒，但还没有真正发挥它 为你过多
能在学习上真的有⽋缺。在⾃ 领域 头开 习

基本技能，甚⾄可能要回到学 继续 深

将进步归功于⾃⼰、奖励⾃⼰ 认可 进步

因为凯思琳的强项是她的视觉和设计 能 给⾃ 订了
成为电视布景设计师的⽬标。奇 这是
在，但是她却从未朝这个⽅向 过努

⾊，⽐如调度和⼈事管理。这个领域 组织 和
⼒，⽽这些正是她的弱点。在 满嫉 设计 ⼯
同时，她在处理⾃⼰的管理任务 却频频 出错

凯思琳是从观察布景设计师开 为此
⼯作单位。她慢慢地开始与设计 建 联系